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题目内容
（请给出正确答案）
单选题
公务员与下属交流，应当使自己的语言（）
A
充满危机感
B
充满感情
C
充满振奋
D
充满激励
参考答案
参考解析
解析：
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考题
以下关于公务员交流制度的说法,表述正确的是()。
A.公务员可以在公务员和参照《公务员法》管理的工作人员队伍内部交流B.公务员可以与国有企业和不参照《公务员法》管理的事业单位中从事公务的人员交流C.公务员应当服从机关的交流决定D.交流包括挂职锻炼
考题
在改善人际沟通时应注意 ( )
A. 沟通时注意控制自己的情绪B. 沟通注意语言，非言语提示可以忽略C. 管理者要以自己可以理解的语言和下属沟通D. 下属在反映问题时，管理者应关注自己的想法，以便对下属进行明确的指导
考题
作为下属,在与上司沟通时,以下心态不够正确的是( )。
A.上司能力不如自己，和上司沟通是为了指点上司B.上司对下属进行监管时，即使上司语言过火，方式简单，也是上司的一种组织行为C.下属应把上司当做自己的职场引路人D.下属应当为上司分担压力
考题
训练中利用接近实用交流的对话结构，信息在语言治疗师与患者之间双相交互传递，使患者尽量调动自己的残存能力，以获得实用化的交流技能。这种语言训练的方法是( )A.传统刺激法B.阻断去除法C.功能重组法D.代偿手段的利用和训练E.PACE技术
考题
为使工作说明书被理解和接受，李先生鼓励各部门主管与下属进行沟通，通常采用的途径有（ ）。A．主管与下属一起讨论并编写工作说明书B．给予下属指导后由下属自己描写工作说明书C．主管与下属各写一份后对比讨论修订D．主管自己负责描写所有直接下属的岗位，完成后与下属讨论修订
考题
非语言沟通是相对于语言沟通而言的，是指通过身体动作、体态、语气语调、空间距离等方式交流信息，进行沟通的过程，它的功能包括：
A.使语言表达更为准确、有力、生动、具体
B.强调语言所表达的意思或加深印象
C.代替语言符号所表达的意思
D.调整和控制语言，借助非语言沟通手段来表示交流沟通中不同阶段的意向，传递自己的意向变化的信息
考题
作为下属，在与上司沟通时，以下心态不够正确的是（）。A、上司能力不如自己，和上司沟通是为了指点上司B、上司对下属进行监管时，即使上司语言过火，方式简单，也是上司的一种组织行为C、下属应把上司当做自己的职场引路人D、下属应当为上司分担压力
考题
沟通的两个要素及沟通两个层面分别是（）。A、思维与表达；情感的交流和语言的交流B、表达与倾听；思维的交流和语言的交流C、思维与表达；思维的交流和语言的交流D、信息传递与交换；思维的交流和语言的交流
考题
训练中利用接近实用交流的对话结构，信息在语言治疗师与患者之间双相交互传递，使患者尽量调动自己的残存能力，以获得实用化的交流技能。这种语言训练的方法是（）A、传统刺激法B、阻断去除法C、功能重组法D、代偿手段的利用和训练E、PACE技术
考题
我国实行公务员交流制度，公务员可以在公务员队伍内部交流，也可以与国有企业事业单位、人民团体和群众团体中从事公务的人员交流。下列有关公务员交流的表达正确的是______。A、对担任机关内设机构领导职务和工作性质特殊的非领导职务的公务员，应当有计划地在本机关内转任B、交流的方式包括调任、转任、轮换和挂职锻炼C、公务员在挂职锻炼期间，应当变更与原机关的人事关系D、国有企业事业单位、人民团体和群众团体中从事公务员的人员可以调入机关担任主任科员和副主任科员等非领导职务
考题
关于公务员交流，下列说法错误的是：（）A、国有事业单位从事公务的人员可以调入机关担任调研员层次的非领导职务B、公务员应当服从机关的交流决定；本人也可以主动申请交流C、公务员在不同职位之间转任应当具备拟任职位所要求的资格条件，并在规定的编制限额内进行D、公务员可以在公务员队伍内部交流，也可以与国有事业单位、人民团体和群众团体中从事公务的人员交流，但不可以与国有企业的人员交流
考题
单选题沟通的两个要素及沟通两个层面分别是（）。A
思维与表达；情感的交流和语言的交流B
表达与倾听；思维的交流和语言的交流C
思维与表达；思维的交流和语言的交流D
信息传递与交换；思维的交流和语言的交流
考题
单选题训练中利用接近实用交流的对话结构，信息在语言治疗师与患者之间双相交互传递，使患者尽量调动自己的残存能力，以获得实用化的交流技能。这种语言训练的方法是（）A
传统刺激法B
阻断去除法C
功能重组法D
代偿手段的利用和训练E
PACE技术
考题
单选题在改善人际沟通时应该注意（）A
沟通时注意控制自己的情绪B
沟通注重语言，非言语提示可以忽略C
管理者要以自己可以理解的语言和下属沟通D
下属在反映问题时，管理者应关注自己的想法，以便对下属进行明确的指导
考题
问答题试述公务员交流的意义与公务员回避的意义。
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