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单选题
最早用统计方法研究教育的经济意义的论文是()。
A

《国民教育的经济意义》

B

《人力资本观》

C

《美国经济增长的资料和我们的选择》

D

《教育经济学》


参考答案

参考解析
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考题 世界上最早运用统计方法研究教育经济意义的人是()A.舒尔茨B.斯特鲁米林C.丹尼森D.布劳格

考题 西方研究教育经济学最早的论文是美发表的()A.贝克尔《人力资本》B.舒尔茨《人力资本投资》C.斯特鲁米林《国民教育的经济意义》D.沃尔什《人力资本观》

考题 教育经济学教育经济学产生的标志是()A.1962年英国经济学家约翰韦锥出版《教育经济学》B.1935年舒尔茨提出了人力资本理论C.前苏联经济学家斯特鲁米林用统计方法研究教育的经济意义D.舒尔茨用实证方法证明了教育对经济的贡献率

考题 西欧北美各国最早讨论教育经济意义的论文是()A.斯特鲁米林的《国民教育的经济意义》B.沃尔什的《人力的资本观》C.豪赛克的《教育与收入》D.欠雷的《投资决定的正规标准》

考题 一篇规范的毕业论文的引论部分主要包括()。A、论文的写作目的、背景、研究主题B、文献综述C、论文的研究过程、运用的方法与数据、理论数据D、研究的主要结论、理论意义与现实意义

考题 西方国家最早讨论教育经济意义的论文是()A.《人力的资本观》B.《论最佳投资标准》C.《教育费用》D.《教育与投资增长》

考题 西方国家最早讨论教育经济意义的论文是()A、《人力的资本观》B、《论最佳投资标准》C、《教育费用》D、《教育与投资增长》

考题 标志教育经济学学科萌芽起点的论文是()。A、《国民教育的经济意义》B、《人力资本观》C、《美国经济增长的资料和我们的选择》D、《教育经济学》

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考题 关键词的选用要求能够标出()。A、论文所引用的资料素材B、论文所研究方法的手段C、论文所研究和讨论的重点内容D、论文所具有的重大意义

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考题 最早用数量统计方法研究教育的国民经济意义的经济学家是斯特鲁米尼。

考题 教育经济学教育经济学产生的标志是()A、1962年英国经济学家约翰·韦锥出版《教育经济学》B、1935年舒尔茨提出了人力资本理论C、前苏联经济学家斯特鲁米林用统计方法研究教育的经济意义D、舒尔茨用实证方法证明了教育对经济的贡献率

考题 西方研究教育经济学最早的论文是美发表的()A、贝克尔《人力资本》B、舒尔茨《人力资本投资》C、斯特鲁米林《国民教育的经济意义》D、沃尔什《人力资本观》

考题 世界上最早运用统计方法研究教育经济意义的人是()A、舒尔茨B、斯特鲁米林C、丹尼森D、布劳格

考题 ()是中国最早的教育学论文。

考题 判断题世界上第一篇教育经济学论文是《国民教育的经济意义》。A 对B 错

考题 单选题西方国家最早讨论教育经济意义的论文是()A 《人力的资本观》B 《论最佳投资标准》C 《教育费用》D 《教育与投资增长》

考题 单选题西方研究教育经济学最早的论文是美发表的()A 贝克尔《人力资本》B 舒尔茨《人力资本投资》C 斯特鲁米林《国民教育的经济意义》D 沃尔什《人力资本观》

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