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最早用统计方法研究教育的经济意义的论文是（）。

  • A、《国民教育的经济意义》
  • B、《人力资本观》
  • C、《美国经济增长的资料和我们的选择》
  • D、《教育经济学》

参考答案

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考题 下列方法中不属于教育经济学的研究方法的是（）A.经济分析法B.教育研究法C.经济计量和教育统计法D.调查研究法
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考题 西方研究教育经济学最早的论文是美发表的（）A.贝克尔《人力资本》B.舒尔茨《人力资本投资》C.斯特鲁米林《国民教育的经济意义》D.沃尔什《人力资本观》
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考题 教育经济学教育经济学产生的标志是（）A.1962年英国经济学家约翰韦锥出版《教育经济学》B.1935年舒尔茨提出了人力资本理论C.前苏联经济学家斯特鲁米林用统计方法研究教育的经济意义D.舒尔茨用实证方法证明了教育对经济的贡献率
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考题 西欧北美各国最早讨论教育经济意义的论文是（）A.斯特鲁米林的《国民教育的经济意义》B.沃尔什的《人力的资本观》C.豪赛克的《教育与收入》D.欠雷的《投资决定的正规标准》
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考题 西方国家最早讨论教育经济意义的论文是（）A.《人力的资本观》B.《论最佳投资标准》C.《教育费用》D.《教育与投资增长》
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考题 美国经济学家（ ）应用经济增长因素分析的方法研究教育对经济增长的贡献。
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考题 西方国家最早讨论教育经济意义的论文是（）A、《人力的资本观》B、《论最佳投资标准》C、《教育费用》D、《教育与投资增长》
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考题 标志教育经济学学科萌芽起点的论文是（）。A、《国民教育的经济意义》B、《人力资本观》C、《美国经济增长的资料和我们的选择》D、《教育经济学》
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考题 西欧北美各国最早讨论教育经济意义的论文是（）A、斯特鲁米林的《国民教育的经济意义》B、沃尔什的《人力的资本观》C、豪赛克的《教育与收入》D、欠雷的《投资决定的正规标准》
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考题 世界上第一篇教育经济学论文是《国民教育的经济意义》。
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考题 欧美学者认为，教育经济学是研究人力资本理论。
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考题 下列方法中不属于教育经济学的研究方法的是（）A、经济分析法B、教育研究法C、经济计量和教育统计法D、调查研究法
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考题 标志着现代教育经济学学科萌芽起点的论文是《国民教育的经济意义》。
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考题 最早用数量统计方法研究教育的国民经济意义的经济学家是斯特鲁米尼。
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考题 简述教育经济学研究的社会意义。
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考题 教育经济学教育经济学产生的标志是（）A、1962年英国经济学家约翰·韦锥出版《教育经济学》B、1935年舒尔茨提出了人力资本理论C、前苏联经济学家斯特鲁米林用统计方法研究教育的经济意义D、舒尔茨用实证方法证明了教育对经济的贡献率
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考题 西方研究教育经济学最早的论文是美发表的（）A、贝克尔《人力资本》B、舒尔茨《人力资本投资》C、斯特鲁米林《国民教育的经济意义》D、沃尔什《人力资本观》
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考题 被西方认为是教育经济学的第一篇论文是《人力资本观》。
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考题 判断题世界上第一篇教育经济学论文是《国民教育的经济意义》。A 对B 错
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考题 单选题西方国家最早讨论教育经济意义的论文是（）A 《人力的资本观》B 《论最佳投资标准》C 《教育费用》D 《教育与投资增长》
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考题 单选题西方研究教育经济学最早的论文是美发表的（）A 贝克尔《人力资本》B 舒尔茨《人力资本投资》C 斯特鲁米林《国民教育的经济意义》D 沃尔什《人力资本观》
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考题 判断题最早用数量统计方法研究教育的国民经济意义的经济学家是斯特鲁米尼。A 对B 错
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考题 判断题标志着现代教育经济学学科萌芽起点的论文是《国民教育的经济意义》。A 对B 错
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考题 单选题最早用统计方法研究教育的经济意义的论文是（）。A 《国民教育的经济意义》B 《人力资本观》C 《美国经济增长的资料和我们的选择》D 《教育经济学》
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考题 判断题被西方认为是教育经济学的第一篇论文是《人力资本观》。A 对B 错
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考题 问答题简述教育经济学研究的社会意义。
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考题 单选题标志教育经济学学科萌芽起点的论文是（）。A 《国民教育的经济意义》B 《人力资本观》C 《美国经济增长的资料和我们的选择》D 《教育经济学》
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