考题
程序教学法是强调以什么为中心的教学模式?A.教学资源B.学习者C.系统设计思想D.教学实践
考题
建构主义教学法观强调以（）为中心。A教师B学生C教材D教案
考题
程序教学法是强调以什么为中心的教学模式（）A、教学资源B、学习者C、系统设计思想D、教学实践
考题
建构主义教学法观强调以谁为中心（）A、教师B、学生C、教材D、教案
考题
（）属于模仿性练习。A、造句B、句型操练C、翻译D、改错
考题
强调以句型为中心反复进行操练的是教学法是（）。
考题
教学内容以组成语言的基本结构—（）为中心。A、句型B、词汇C、语音
考题
强调以句型为中心反复进行操练的教学法是（）。A、听说法B、直接法C、认知法D、功能法
考题
以句型为中心进行操练的教学法是（），美国布朗大学瓦德尔教授在1958年认为听说法的五个教学过程是（）。
考题
以下不属于任务教学法的主要特点的是（）A、强调学习活动和学习材料的真实性B、强调以学生为中心而不是以教师为中心C、学习活动以表达意义为主D、注重书面语的教学，轻视口语
考题
不属于理解性练习的是（）。A、造句B、翻译C、填空D、句型操练
考题
情景法是上世纪二三十年代产生于英国的一种以（）的培养为基础、强调通过有意义的情景进行目的语基本结构操练的教学法。A、阅读能力B、口语能力C、听力能力
考题
强调以句型为中心反复进行操练的教学发是（）。A、听说法B、直接法C、认知法D、功能法
考题
（）是20世纪40年代产生于美国的第二语言教学法。强调通过反复的句型结构操练培养口语听说能力，又称句型法或“结构法”。A、视听法B、听说法C、认知法
考题
填空题以句型为中心进行操练的教学法是（），美国布朗大学瓦德尔教授在1958年认为听说法的五个教学过程是（）。
考题
单选题程序教学法是强调以什么为中心的教学模式（）A
教学资源B
学习者C
系统设计思想D
教学实践
考题
多选题以下不属于任务教学法的主要特点的是（ ）。A强调学习活动和学习材料的真实性B强调以学生为中心而不是以教师为中心C学习活动以表达意义为主D注重书面语的教学，轻视口语
考题
单选题（）属于模仿性练习。A
造句B
句型操练C
翻译D
改错
考题
单选题强调以句型为中心反复进行操练的教学法是（）。A
听说法B
直接法C
认知法D
功能法
考题
单选题建构主义教学法观强调以（）为中心。A
教师B
学生C
教材D
教案
考题
单选题（）是20世纪40年代产生于美国的第二语言教学法。强调通过反复的句型结构操练培养口语听说能力，又称句型法或“结构法”。A
视听法B
听说法C
认知法
考题
单选题以问题为基础的教学法的特点不包括 ( )A
突出以教师为中心B
强调以学生为主体C
促进学生的自学动机D
提高学生自己解决问题的能力
考题
填空题听说法强调通过反复的____操练培养口语听说能力，又称为“句型法”或“结构法”。
考题
填空题强调以句型为中心反复进行操练的是教学法是（）。
考题
单选题强调以句型为中心反复进行操练的教学发是（）。A
听说法B
直接法C
认知法D
功能法
考题
填空题强调通过有意义的情景进行目的语基本结构操练的教学法是____。
考题
单选题不属于理解性练习的是（）。A
造句B
翻译C
填空D
句型操练
考题
单选题情景法是上世纪二三十年代产生于英国的一种以（）的培养为基础、强调通过有意义的情景进行目的语基本结构操练的教学法。A
阅读能力B
口语能力C
听力能力
