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从根本上说，教师的教育威信来自于（ ）。

A、教师的社会地位优势
B、社会尊师重教的传统
C、学生对教师的畏惧心理
D、教师高尚的教育人格

参考答案

参考解析
解析：教师威信主要包括教师职业威信和人格威信两个方面，其中，教师的人格威信是形成真正的教师威信的基础。
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考题 联系实际说一说如何建立教师的威信？
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考题 教师的威信主要来自于学校赋予教师管理学生的权力。此题为判断题(对，错)。
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考题 教师的威信有（ ）A．权力威信B．信服威信C．知识威信D．人品威信
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考题 教师威信包括权力威信和威望威信。 （）
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考题 下列关于教师威信的观点错误的是（ ） A.教师威信包括人格威信、学识威信和情感威信 B.教师的威信分为权力威信和信服威信 C.教师威信实质上是一种良好的师生关系 D.教师应该树立权力威信
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考题 教师威信主要来自于学校赋予教师管理学生的权力。 （）
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考题 教师的威信是学生接受教育的前提，是教师教育学生的人格基础。（ ）
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考题 请举例说明教师威信对教育成效的影响。
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考题 从根本上说，教师的教育威信来自于（ )。 A.教师高尚的教育人格 B.社会尊师重教的传统 C.教师的社会地位优势 D.学生对教师的畏惧心理
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考题 马卡连柯说过：教师的威信首先建立在（）上。A、恒心B、责任心C、耐心
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考题 教师的言表风纪仅仅关系到他个人的教师形象、教育威信。
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考题 教师威信的构成因素有（）。A、权力威信B、亲近威信C、畏惧威信D、信服威信
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考题 班主任的威信来自于（）。
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考题 教师威信的内容包括（）。A、人格威信B、学识威信C、行为威信D、认知威信E、情感威信
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考题 教师的威信有（）A、权力威信B、动力威信C、知识威信D、人品威信
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考题 从根本上说，教师的教育威信来自于（）。A、教师高尚的教育人格B、教师的社会地位优势C、社会尊师重教的传统D、学生对教师的畏惧心理
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考题 从根本上说，教师的威信来自于（）。A、教师高尚的教育人格B、社会尊师重教的传统C、教师的社会地位优势D、学生对教师的畏惧心理
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考题 教师威信对教育效果的影响主要表现在哪几个方面？
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考题 简述教师威信的含义，了解教师威信的形成。
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考题 判断题教师的言表风纪仅仅关系到他个人的教师形象、教育威信。A 对B 错
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考题 单选题从根本上说，教师的威信来自于（）。A 教师高尚的教育人格B 社会尊师重教的传统C 教师的社会地位优势D 学生对教师的畏惧心理
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考题 单选题从根本上说，教师的教育威信来自于(　　)。A 教师高尚的教育人格B 社会尊师重教的传统C 教师的社会地位优势D 学生对教师的畏惧心理
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考题 判断题体罚可以帮教师树立威信，所以不能因为某位教师体罚了某位学生而说该教师违反了教师职业道德。 ( )A 对B 错
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