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根据著名心理学家艾德沃特的观点,下列活动中可以作为青少年结束的标志的表现有( )。

A.青春萌动
B.做逻辑思考,具有解决问题及作决定的技能
C.进入个人、家庭与工作角色中
D.能够逻辑思考并自主作决定
E.生理与性达到成熟状态,如具有生育能力

参考答案

参考解析
解析:根据著名心理学家艾德沃特的观点,DE 两项属于青少年结束的标志的表现,ABC 三项属于青少年开始的标志的表现。
更多 “根据著名心理学家艾德沃特的观点,下列活动中可以作为青少年结束的标志的表现有( )。A.青春萌动 B.做逻辑思考,具有解决问题及作决定的技能 C.进入个人、家庭与工作角色中 D.能够逻辑思考并自主作决定 E.生理与性达到成熟状态,如具有生育能力” 相关考题
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考题 根据艾德沃特对青少年特征的描述,青少年期处于生理心理不断成长、个人的心态及社会关系不断发生变化的过程中。这个时期的青少年开始关注与( )的人际交往。A.家庭成员B.社会成员C.同辈D.成年人

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考题 根据艾德沃特对青少年特征的描述,青少年期开始关注与( )的人际交往。A.父母B.社会成员C.同辈D.同性

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考题 心理学家艾德沃特认为,从情绪角度来说,青少年开始的标志是( )。A.春情发动 B.开始从父母处独立自主 C.达到自我修正的个人认定状态 D.情绪趋于稳定和独立

考题 根据著名心理学家艾德沃特的说法,从认知与就业的角度来说,青少年范围结束的标志为( )。A.达到自我修正的个人认定状态 B.能够逻辑思考并自主作决定 C.进入个人、家庭与工作角色中 D.完成仪式或庆典

考题 (2018年)根据艾德沃特对青少年时期身心、社会、文化状态的描述,在青少年早期阶段,其人际发展层面的交往对象开始转向( )。A.同辈 B.父母 C.老师 D.祖父母

考题 心理学家艾德沃特认为可以作为青少年开始的标志有( )。A.开始从父母处独立自主 B.开始增加对同辈或成人的亲密度 C.进入中学 D.开始接受仪式与庆典的训练或作相应准备 E.开始达到自我修正的个人认定状态

考题 根据艾德沃特(Atwater)对青少年时期身心状态的描述,青少年期处于生理心理不断成长、个人的心态及社会关系不断发生变化的过程中。这个时期的青少年开始关注与( )的人际交往。A.家庭成员 B.社会成员 C.同辈 D.成年人

考题 根据艾德沃特对青少年时期身心、社会、文化状态的描述,在青少年早期阶段,其人际发展层面的交往对象开始转向( )。A.同辈 B.父母 C.老师 D.祖父母

考题 根据艾德沃特对青少年特征的描述,青少年期开始关注与()的人际交往。A、父母B、社会成员C、同辈D、同性

考题 共同要素说是由美国著名心理学家()在大量实验基础上共同提出的。A、桑代克B、贾德C、奥苏泊尔D、伍德沃斯

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考题 最早采用无意义音节作为实验材料,对记忆进行系统研究并提出著名的“遗忘曲线”的心理学家是()。A、奥苏贝尔B、班杜拉C、阿特金森D、艾宾浩斯

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考题 单选题最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是()A 艾宾浩斯B 巴甫洛夫C 冯特D 弗洛伊德

考题 单选题根据艾德沃特对青少年时期身心、社会、文化状态的描述,在青少年早期阶段,其人际发展层面的交往对象开始转向( )。A 同辈B 父母C 老师D 祖父母

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