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对青少年的智力、气质等心理机能有着显著效应的是（）

A教育影响

B生理解剖因素

C家庭因素

D遗传因素

参考答案

参考解析
略
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考题 对自己的智力、性格、气质、兴趣等特点的认识,属于() A、物质的自我B、社会的自我C、心理的自我D、理想的自我
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考题 如果脱离了学习某一技能的最佳年龄，从发展的观点看是不利的，它会造成儿童智力发展的障碍。维果斯基将这一现象称之为A、最近发展区B、最佳学习期限C、智力内化D、心理机能发展E、由低级心理机能到高级心理机能
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考题 个性心理特征是能力、气质、性格等心理机能的独特结合。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 心理素质包括非智力因素、智力与能力因素、()和社会适应因素。文化素质、品德智能、其他个性(性格,气质)等
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考题 下列说法中正确的是（ ）。A．智力水平高，心理健康水平也高。B．智力水平高，心理健康水平则低。C．智力水平与心理健康的高低有显著相关。D．智力水平与心理健康的高低并无显著相关。
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考题 人格中所包含的心理特征主要包括A.气质、智力、性格 B.能力、气质、个性 C.能力、气质、性格 D.智力、气质、个性 E.能力、智力、性格
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考题 个性的心理特征是指人的()。A:性格B:智力C:气质D:能力素质E:动机
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考题 非智力因素指人的心理构成要素中不直接参与智力活动，但对智力活动有着特殊影响力的因素。A对B错
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考题 青少年的心理发展，表现为低级心理机能转化为高级心理机能的（）过程。A突变B量变C质变D静止
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考题 亲子冲突是构成青少年心理压力的重要来源，与青少年心理健康的各个层面都有显著的相关。A对B错
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考题 特殊青少年是相对一般青少年而言，在身体或智力上的残障，或者是无家可归的青少年，或者有着心理疾病需要特殊治疗和矫治的青少年。
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考题 关于智力水平和心理健康的说法，正确的是（）。A、智力水平高，心理健康水平也高。B、智力水平高．心理健康水平则低。C、智力水平与心理健康的高低有显著相关。D、智力水平与心理健康的高低并无显著相关。
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考题 低级生理、心理机能及气质等受遗传影响程度强，高级生理、心理机能（如人的认识、高级神经系统的活动等）受遗传影响的程度则相对减弱。
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考题 4～20岁的个体脑的发展有两个显著的加速期，即表现出两次飞跃：第一次发生在5～6岁左右，第二次发牛在13～14岁左右。而通过对儿童青少年的思维进行研究，发现5～6岁和13～14岁是儿童青少年思维发展的加速期。由此，可以看出（）A、儿童青少年的心理发展水平与速度，直接决定了大脑皮层机能成熟的水平B、大脑皮层机能成熟的水平，直接决定了儿童青少年的心理发展水平与速度C、儿童青少年的心理发展水平与速度，间接决定了大脑皮层机能成熟的水平D、大脑皮层机能成熟的水平，间接决定儿童青少年的心理发展水平与速度
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考题 跨国公司国际直接投资对东道国有着显著的技术转移效应。
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考题 体育活动对增强体质、防治疾病、提高身体机能有着积极的作用，对心理素质的发展没有明显的作用．
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考题 判断题亲子冲突是构成青少年心理压力的重要来源，与青少年心理健康的各个层面都有显著的相关。A 对B 错
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考题 判断题非智力因素指人的心理构成要素中不直接参与智力活动，但对智力活动有着特殊影响力的因素。A 对B 错
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考题 判断题特殊青少年是相对一般青少年而言，在身体或智力上的残障，或者是无家可归的青少年，或者有着心理疾病需要特殊治疗和矫治的青少年。A 对B 错
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考题 单选题对青少年的智力、气质等心理机能有着显著效应的是（）A 教育影响B 生理解剖因素C 家庭因素D 遗传因素
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考题 单选题青少年的心理发展，表现为低级心理机能转化为高级心理机能的（）过程。A 突变B 量变C 质变D 静止
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考题 单选题关于智力水平和心理健康的说法，正确的是（）。A 智力水平高，心理健康水平也高。B 智力水平高．心理健康水平则低。C 智力水平与心理健康的高低有显著相关。D 智力水平与心理健康的高低并无显著相关。
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考题 判断题跨国公司国际直接投资对东道国有着显著的技术转移效应。A 对B 错
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考题 判断题低级生理、心理机能及气质等受遗传影响程度强，高级生理、心理机能（如人的认识、高级神经系统的活动等）受遗传影响的程度则相对减弱。A 对B 错
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考题 判断题体育活动对增强体质、防治疾病、提高身体机能有着积极的作用，对心理素质的发展没有明显的作用．A 对B 错
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考题 单选题下列人员选拔方法中，对人的智力、潜能、气质、性格、态度、兴趣等心理特征进行测度的标准化测量工具指的是 ( )A 笔试B 面试C 心理测验D 情景模拟
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考题 判断题低级心理机能有简单和复杂之分，复杂的低级心理机能指形象记忆、情绪等。A 对B 错
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