考题
下列不属于课堂交往障碍的是【 】A．角色地位障碍B．课堂语言障碍C．课堂效果障碍D．交往技能障碍
考题
自闭症又称孤独症,可以导致严重的社会交往行为的变化,其主要表现一般不包括()。
A、社交障碍B、沟通困难C、烦躁易怒D、重复和刻板行为E、言语发育迟缓
考题
沟通中的“几种媒介相互冲突”，属于A、发送者障碍B、接收者障碍C、沟通通道障碍D、编码障碍E、反馈障碍
考题
儿童自闭症的核心症状是A、语言障碍B、兴趣减低C、认知障碍D、感觉异常E、社会交往能力缺陷
考题
美国电影《叫我第一名》,中’布拉德科患有妥瑞低症,妥瑞低症属于下列一种障碍?()
A、智能障碍B、自闭症C、自闭症D、听觉障碍
考题
下列不属于人际交往心理和行为的是：A 人际关系B 社会化C 人际沟通D 利他与侵犯行为
考题
下列（ ）不属于自闭症幼儿的性格特点。
A.对外界事物不感兴趣
B.不能主动及人交往
C.行为兴趣和活动方面狭窄、刻板
D.经常督促孩子运动
考题
若儿童言语发育、社会交往出现障碍，而且伴有行为异常，兴趣奇特，往往是()的症状。A.口吃
B.缄默症
C.自闭症
D.多动症
考题
下列（ ）不属于自闭症幼儿的性格特点。
A、对外界事物不感兴趣
B、不能主动及人交往
C、行为兴趣和活动方面狭窄、刻板
D、经常督促孩子运动
考题
下列选项，属于精神障碍的是（ ）。A.心境障碍
B.行为障碍
C.神经症性障碍
D.沟通障碍
E.人格障碍
考题
属于自闭症儿童的行为特征是（）A、不会模仿语言B、发音不清晰C、对机械事物感兴趣D、无沟通障碍
考题
简述沟通参与者行为和心理上的问题造成的沟通障碍。
考题
以智障和自闭症为其显著障碍的多重障碍儿童肯定无法用口语沟通。
考题
根据国际诊断标准，下列哪些是自闭症的特征？（）A、兴趣浓厚B、社会交往障碍C、言语障碍十分突出D、智力和认知障碍
考题
属于少年期学生常见心理障碍的是（）。 A、学习障碍B、活动障碍C、行为障碍D、人际交往障碍
考题
与自闭症情感交往障碍儿童相比，一般性情感交往障碍儿童在语言表达上不会出现（）
考题
下列选项中，属于说服中的障碍的是（）。A、沟通障碍B、谈判者的有意识行为C、外界环境的影响D、将对方视为合作伙伴
考题
不属于少年期学生常见心理障碍的是（）。A、学习障碍B、活动障碍C、行为障碍D、人际交往障碍
考题
若幼儿言语发育迟缓、社会交往出现障碍，而且伴有行为异常，兴趣奇特，往往是（）的症状。A、口吃B、缄默症C、自闭症D、多动症
考题
下列不属于课堂交往障碍的是（）。A、角色地位障碍B、课堂语言障碍C、课堂效果障碍D、交往技能障碍
考题
单选题若幼儿言语发育迟缓、社会交往出现障碍，而且伴有行为异常，兴趣奇特，往往是()的症状。A
口吃B
缄默症C
自闭症D
多动症
考题
单选题下列选项中，属于说服中的障碍的是（）。A
沟通障碍B
谈判者的有意识行为C
外界环境的影响D
将对方视为合作伙伴
考题
单选题儿童自闭症的核心症状是（）。A
语言障碍B
兴趣减低C
认知障碍D
感觉异常E
社会交往能力缺陷
考题
单选题属于自闭症儿童的行为特征是（）A
不会模仿语言B
发音不清晰C
对机械事物感兴趣D
无沟通障碍
考题
多选题根据国际诊断标准，下列哪些是自闭症的特征？（）A兴趣浓厚B社会交往障碍C言语障碍十分突出D智力和认知障碍
考题
单选题属于少年期学生常见心理障碍的是（）。A
学习障碍B
活动障碍C
行为障碍D
人际交往障碍
考题
填空题与自闭症情感交往障碍儿童相比，一般性情感交往障碍儿童在语言表达上不会出现（）
考题
单选题若儿童言语发育、社会交往出现障碍，而且伴有行为异常，兴趣奇特，往往是( )A
口吃B
缄默症C
自闭症D
多动症