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将学习分为机械学习和有意义学习的人是（）。

A马斯洛

B罗杰斯

C维果斯基

D奥苏贝尔

参考答案

参考解析
略
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考题 奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系,将学习分为()。 A、接受学习B、有意义学习C、机械学习D、发现学习
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考题 将学习分为机械学习和有意义学习的人是( ) A.维果斯基B.马斯洛C.奥苏贝尔D.罗杰斯
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考题 奥苏贝尔按学习的发生方式将学习的发生分为（ ）。A．发现学习B．机械学习C．接受学习D．有意义学习
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考题 根据学习内容与学习者原有知识的关系不同，奥苏贝尔将学习分为__________两种（ ）A．接受学习B．发现学习C．机械学习D．有意义学习
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考题 根据学习内容与学习者原有知识的关系不同，奥苏伯尔将学习分为机械学习和()两种。A、接受学习B、发现学习C、派生学习D、有意义学习
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考题 在学习的认知领域，奥苏贝尔根据学习进行的方式，把学习分为接受学习和{ }；根据学习材料与学习者原有知识的关系，把学习分为机械学习和有意义学习。
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考题 奥苏伯尔按照学习进行的方式，把学习分为（　　） A.有意义学习、接受学习 B.有意义学习、机械学习 C.接受学习、发现学习 D.发现学习、机械学习
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考题 复述策略的适用范围为（　　） A.机械学习和有意义学习 B.机械学习和知识学习 C.有意义学习和知识学习 D.有意义学习和技能学习
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考题 在学习的认知领域，奥苏贝尔根据学习进行的方式，把学习分为接受学习和{pz_填空};根据学习材料与学习者原有知识的关系，把学习分为机械学习和有意义学习。
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考题 奥苏伯尔根据学习的性质将学习划分为A.有意义学习 B.机械学习 C.接受学习 D.发现学习
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考题 奥苏贝尔根据学习的方式，将学习的类型分为（）A、接受学习和发现学习B、机械学习与有意义学习C、认知学习、技能学习和情感学习D、符号学习、概念学习和规则学习
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考题 罗杰斯关于学习的分类，是将学习分为（）。A、无意义联结的学习、有意义的经验学习B、有意学习、机械学习C、发现学习、接受学习D、上位学习、下位学习
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考题 奥苏贝尔根据学生的学习方式将学习分为（）A、机械学习和有意义学习B、接受学习和发现学习C、自主学习与合作学习D、研究性学习与创造性学习
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考题 将学习分为机械学习和有意义学习的人是（）。A、马斯洛B、罗杰斯C、维果斯基D、奥苏贝尔
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考题 根据学习方式的不同，奥苏伯尔将学习分为（）两种。A、接受学习B、发现学习C、机械学习D、有意义学习
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考题 根据学习者是否理解学习的材料，将学习分为有意义学习和机械学习的是（）A、华生B、奥苏贝尔C、斯金纳D、威尔逊
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考题 奥苏伯尔把有意义学习分为符号学习、命题学习和（）A、实物学习B、机械学习C、概念学习D、模象学习
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考题 奥苏伯尔根据学生进行学习的方式，把学生的学习分为接受学习和发现学习;根据学习的内容，把学习分为机械学习与有意义的学习。 简述以上学习的分类？
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考题 奥苏贝尔根据学习内容将学习分为（）A、机械学习和有意义学习B、接受学习和发现学习C、自主学习与合作学习D、研究性学习与创造性学习
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考题 按学习方式把学习划分为（）。A、动作学习B、发现学习C、有意义学习D、接受学习E、机械学习
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考题 单选题奥苏贝尔根据学习的方式，将学习的类型分为（）A 接受学习和发现学习B 机械学习与有意义学习C 认知学习、技能学习和情感学习D 符号学习、概念学习和规则学习
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考题 单选题奥苏伯尔把有意义学习分为符号学习、命题学习和（）A 实物学习B 机械学习C 概念学习D 模象学习
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考题 单选题罗杰斯关于学习的分类，是将学习分为（）。A 无意义联结的学习、有意义的经验学习B 有意学习、机械学习C 发现学习、接受学习D 上位学习、下位学习
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考题 单选题奥苏贝尔根据学习内容与学习者已有知识经验之间的关系，将学习的类型分为（）A 接受学习利发现学习B 认知学习、技能学习和情感学习C 符号学习、概念学习和规则学习D 机械学习与有意义学习
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考题 单选题下面说法中正确的是（　　）。A 发现学习就是有意义学习，接受学习就是机械学习B 接受学习在很大程度上是机械的，发现学习是有意义的C 接受学习和发现学习都存在有意义和机械学习之分D 只有接受学习存在有意义和机械学习之分
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考题 单选题将学习分为机械学习和有意义学习的人是（）。A 马斯洛B 罗杰斯C 维果斯基D 奥苏贝尔
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考题 多选题奥苏贝尔按学习的发生方式将学习的发生分为（）A发现学习B机械学习C接受学习D有意义学习
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考题 单选题根据学习者是否理解学习的材料，将学习分为有意义学习和机械学习的是（）A 华生B 奥苏贝尔C 斯金纳D 威尔逊
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