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根据学习者是否理解学习的材料，将学习分为有意义学习和机械学习的是（）

  • A、华生
  • B、奥苏贝尔
  • C、斯金纳
  • D、威尔逊

参考答案

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考题 奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系,将学习分为()。 A、接受学习B、有意义学习C、机械学习D、发现学习
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考题 奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为机械学习和___________两种。
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考题 根据学习内容与学习者原有知识的关系不同，奥苏贝尔将学习分为__________两种（ ）A．接受学习B．发现学习C．机械学习D．有意义学习
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考题 ()根据学习材料和学习者已有知识之间关系的不同，把学习分为机械学习和意义学习。A、奥苏伯尔B、布鲁纳C、桑代克D、斯金纳
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考题 根据学习内容与学习者原有知识的关系不同，奥苏伯尔将学习分为机械学习和()两种。A、接受学习B、发现学习C、派生学习D、有意义学习
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考题 根据学习材料与学习者原有认知结构的关系,可将学习分为()。 A、机械学习B、意义学习C、接受学习D、发现学习
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考题 为什么呢?（ ） 查看材料A.奥苏贝尔根据学生学习的方式把学习分为机械学习和有意义学习B.机械学习是不加理解，反复背诵C.有意义学习是以符号为代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质的非人为的联系D.奥苏贝尔还认为接受学习可以是机械的，也可以是有意义的；发现学习可以是机械的，也是有意义的E.接受学习是在教师指导下，学习者接受事物意义的学习
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考题 在学习的认知领域，奥苏贝尔根据学习进行的方式，把学习分为接受学习和{ }；根据学习材料与学习者原有知识的关系，把学习分为机械学习和有意义学习。
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考题 奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系，将学习分为（　　）A.意义学习 B.机械学习 C.接受学习 D.发现学习 E.知识学习
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考题 在学习的认知领域，奥苏贝尔根据学习进行的方式，把学习分为接受学习和{pz_填空};根据学习材料与学习者原有知识的关系，把学习分为机械学习和有意义学习。
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考题 奥苏伯尔根据()，把学习分为有意义学习和机械学习。 A.学习结果 B.学习的意识水平 C.学习方式 D.学习内容与学习者认知结构的关系
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考题 界定有意义学习与机械学习的依据是（　　） A.采用“发现法”的学习往往是有意义学习，采用“讲授法”的学习往往是机械学习 B.学习材料是否具有逻辑意义 C.学习者认知结构中是否具有同化新知识的适当观念 D.新旧知识之间是否建立了实质性的非人为性的联系
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考题 奥苏伯尔根据学习材料和学习者原有结构之间的关系把学习分为A.知识学习和技能学习 B.概念学习和意义学习 C.接受学习和发现学习 D.机械学习和意义学习
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考题 为什么呢（　　）A.奥苏贝尔根据学生学习的方式把学习分为机械学习和有意义学习 B.机械学习是不加理解，反复背诵 C.有意义学习是以符号为代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质的非人为的联系 D.奥苏贝尔还认为接受学习可以是机械的，也可以是有意义的；发现学习可以是机械的，也是有意义的 E.接受学习是在教师指导下，学习者接受事物意义的学习
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考题 奥苏伯尔根据学习材料与学习者的原有知识的关系将学习分为（）A、接受学习和发现学习B、主动学习和被动学习C、机械学习和意义学习D、积极学习和消极学习
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考题 机械学习与有意义学习划分的主要依据是（）A、学生是否理解学习材料B、学生是否主动学习C、要学习的主要内容是否直接呈现D、学习目的是解决问题或是获得知识
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考题 学习者对有意义材料的学习会采用意义学习，而不是采用机械学习。
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考题 奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系，将学习分为（）A、意义学习B、机械学习C、接受学习D、发现学习E、知识学习
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考题 奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为（）A、知识学习和技能学习B、接受学习和发现学习C、概念学习和意义学习D、机械学习和意义学习
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考题 （）根据学习进行的方式，将学习分为接受学习和发现学习；根据学习内容及其与学习者原有的关系，将学习分为意义学习和机械学习。A、加涅B、布卢姆C、桑代克D、奥苏伯尔
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考题 根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习划分为（）。A、动作学习B、发现学习C、有意义学习D、接受学习E、机械学习
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考题 单选题奥苏贝尔根据学习内容与学习者已有知识经验之间的关系，将学习的类型分为（）A 接受学习利发现学习B 认知学习、技能学习和情感学习C 符号学习、概念学习和规则学习D 机械学习与有意义学习
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考题 单选题奥苏伯尔根据学习材料与学习者的原有知识的关系将学习分为（）A 接受学习和发现学习B 主动学习和被动学习C 机械学习和意义学习D 积极学习和消极学习
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考题 多选题根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习划分为（）。A动作学习B发现学习C有意义学习D接受学习E机械学习
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考题 多选题奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系，将学习分为（）A意义学习B机械学习C接受学习D发现学习E知识学习
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考题 单选题（）根据学习进行的方式，将学习分为接受学习和发现学习；根据学习内容及其与学习者原有的关系，将学习分为意义学习和机械学习。A 加涅B 布卢姆C 桑代克D 奥苏伯尔
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考题 单选题根据学习者是否理解学习的材料，将学习分为有意义学习和机械学习的是（）A 华生B 奥苏贝尔C 斯金纳D 威尔逊
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