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语言输出假说是 80年代中期加拿大第二语言习得与学习研究者克拉申（S.Krashen)提出的

参考答案和解析
错
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考题 从70年代末开始,美国语言教育家克拉申对第二语言习得提出了一系列假说。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 第二语言学习者的态度及其对第二语言习得影响的具体表现如何？
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考题 过去一般认为第一语言是习得的，而第二语言是通过学习掌握的。（）则认为第二语言也应该通过习得来掌握。
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考题 克拉欣认为，儿童在第二语言习得方面最终会比较好，是由于（）的因素。
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考题 克拉申认为（）是第二语言研究中最有意义的假说，是用来回答人们是怎样习得语言这个问题的。A、输入假说B、对比分析假说C、中介语假说
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考题 所谓学习者的个体因素，指第二语言学习者个体在习得过程中表现出的、对第二语言习得产生一定影响的生理、认知、（）方面的特点。A、感觉B、大脑C、情感
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考题 克拉申强调（）对语言习得最为重要。A、对话练习B、听力活动C、语法传授
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考题 美国语言教育家克拉申对第二语言习得提出了一系列假说，其中最著名的有监控假说和（）等。A、普通语法假说B、内在大纲假说C、中介语假说D、输入假说
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考题 在课堂教学中，教师营造日常交际的氛围，符合克拉申提出的（）。A、习得——学习假设B、监控器假设C、输入假设D、情感过滤假设
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考题 成人在学校学习第二语言属于（）。A、学习B、习得C、教育
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考题 克拉申强调语言习得是通过（）实现的。A、对话练习B、语法传授C、听力理解
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考题 克拉申认为人类获得语言的唯一方式是（）。A、习得B、学习C、对信息的理解
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考题 单选题克拉申强调（）对语言习得最为重要。A 对话练习B 听力活动C 语法传授
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考题 填空题克拉申的假说包括学习与习得、自然顺序、监控、输入、____假说。
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考题 填空题过去一般认为第一语言是习得的，而第二语言是通过学习掌握的。（）则认为第二语言也应该通过习得来掌握。
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考题 填空题语言偏误分析是对学习者在第二语言习得过程中所产生的偏误进行系统的分析，研究其来源，揭示学习者的____，从而了解第二语言习得的过程与规律。
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考题 填空题美国语言教育学家克拉申提出输入假说，这一假说内涵之一是对学习者输入的语言信息既不要过难，也不要过易，克拉申用公式____来表示。
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考题 判断题习得与学习假说是克拉申（Krashen）输入理论的基础。A 对B 错
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考题 填空题二语习得专家克拉申（Krashen）提出的____原则，即提供比学习者水平稍高一点的可理解性输入。
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考题 单选题美国语言教育家克拉申对第二语言习得提出了一系列假说，其中最著名的有监控假说和（）等。A 普通语法假说B 内在大纲假说C 中介语假说D 输入假说
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考题 填空题____于1967年在《学习者言语错误的重要意义》等文中提出，第二语言学习者在语言习得过程中有其自己的内在大纲。
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考题 单选题克拉申认为（）是第二语言研究中最有意义的假说，是用来回答人们是怎样习得语言这个问题的。A 输入假说B 对比分析假说C 中介语假说
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考题 单选题第二语言习得研究中的“输入假说理论”是由下面的哪位学者提出的？（　　）A 乔姆斯基（Chomsky）B 皮亚杰（Piaget）C 克拉申（Krashen）D 塞林格（Selinker）
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考题 单选题克拉申强调语言习得是通过（）实现的。A 对话练习B 语法传授C 听力理解
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考题 单选题成人在学校学习第二语言属于（）。A 学习B 习得C 教育
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考题 填空题克拉欣认为，儿童在第二语言习得方面最终会比较好，是由于（）的因素。
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考题 单选题克拉申认为人类获得语言的唯一方式是（）。A 习得B 学习C 对信息的理解
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考题 单选题所谓学习者的个体因素，指第二语言学习者个体在习得过程中表现出的、对第二语言习得产生一定影响的生理、认知、（）方面的特点。A 感觉B 大脑C 情感
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