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判断题
习得与学习假说是克拉申(Krashen)输入理论的基础。
A

B


参考答案

参考解析
解析:
克拉申在其著作《输入假说:理论与启示》中正式归纳了习得与学习假说、自然顺序假说、监控假说、输入假说和情感过滤假说等五个系列假说,总称为输入假说理论。其中,习得与学习假说是输入理论的基础。
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考题 从70年代末开始,美国语言教育家克拉申对第二语言习得提出了一系列假说。() 此题为判断题(对,错)。

考题 简述克拉申的输入假说。

考题 克拉申强调()对语言习得最为重要。A、对话练习B、听力活动C、语法传授

考题 在课堂教学中,教师营造日常交际的氛围,符合克拉申提出的()。A、习得——学习假设B、监控器假设C、输入假设D、情感过滤假设

考题 假花说是多心皮学派的理论基础。

考题 假花学说是多心皮学派的理论基础。

考题 克拉申强调语言习得是通过()实现的。A、对话练习B、语法传授C、听力理解

考题 克拉申认为人类获得语言的唯一方式是()。A、习得B、学习C、对信息的理解

考题 单选题在课堂教学中,教师营造日常交际的氛围,符合克拉申提出的()。A 习得——学习假设B 监控器假设C 输入假设D 情感过滤假设

考题 单选题英国语言学家克拉申(Krashen)以五个假说为理论基础提出了二语习得理论,其中(  )是整个理论的基石。A 习得、学得假说B 输入假说C 监控假说D 情感过滤假说

考题 名词解释题习得与学习

考题 填空题克拉申的假说包括学习与习得、自然顺序、监控、输入、____假说。

考题 单选题美国语言教育家克拉申(Krashen)对第二语言习得提出了一系列假说,其中最著名的有监控假说和(  )等。A 普通语法假说B 内在大纲假说C 中介语假说D 输入假说

考题 判断题对比分析理论是以结构主义理论为基础的第二语言习得理论。A 对B 错

考题 填空题美国语言教育学家克拉申提出输入假说,这一假说内涵之一是对学习者输入的语言信息既不要过难,也不要过易,克拉申用公式____来表示。

考题 填空题二语习得专家克拉申(Krashen)提出的____原则,即提供比学习者水平稍高一点的可理解性输入。

考题 判断题幼儿园的谈话活动旨在良好的语言环境中,帮助幼儿学习倾听,习得与别人交流的方式。一般没有明确的目的和计划A 对B 错

考题 判断题自然顺序假说由美国语言教育学家克拉申所提出,第一次对英语的语素习得顺序进行了研究和实验。A 对B 错

考题 单选题中介语这一概念是二语习得专家(  )于1972年提出来的。A 乔姆斯基(Chomsky)B 赛林格(Selinker)C 韩礼德(Halliday)D 克拉申(krashen)

考题 判断题社会学习理论认为,观察学习是儿童习得社会行为的基本途径。A 对B 错

考题 单选题首次将“学习”与“习得”区分开来的学者是(  )。A 海姆斯B 克拉申C 卡纳尔D 韩礼德

考题 单选题第二语言习得研究中的“输入假说理论”是由下面的哪位学者提出的?(  )A 乔姆斯基(Chomsky)B 皮亚杰(Piaget)C 克拉申(Krashen)D 塞林格(Selinker)

考题 判断题习得与学习假说是克拉申(Krashen)输入理论的基础。A 对B 错

考题 单选题克拉申认为人类获得语言的唯一方式是()。A 习得B 学习C 对信息的理解

考题 问答题习得与学习

考题 单选题克拉申强调()对语言习得最为重要。A 对话练习B 听力活动C 语法传授

考题 判断题可理解的输入是由克拉申提出的。A 对B 错