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简述克拉申的输入假说。

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考题 从70年代末开始,美国语言教育家克拉申对第二语言习得提出了一系列假说。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 任务型教学中常采用的互动活动是以（）为理论依据。A输入假说B输出假说C互动假说D社会语言学
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考题 克拉申的语言监控模式包含哪些内容？
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考题 输入假说包含哪几个要素？
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考题 最近发展区与克拉申的i+1有什么区别？
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考题 克拉申认为（）是第二语言研究中最有意义的假说，是用来回答人们是怎样习得语言这个问题的。A、输入假说B、对比分析假说C、中介语假说
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考题 美国语言教育家克拉申对第二语言习得提出了一系列假说，其中最著名的有监控假说和（）等。A、普通语法假说B、内在大纲假说C、中介语假说D、输入假说
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考题 在课堂教学中，教师营造日常交际的氛围，符合克拉申提出的（）。A、习得——学习假设B、监控器假设C、输入假设D、情感过滤假设
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考题 简述克拉欣的输入假设的主要内容。
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考题 （）是由克拉申提出来了，包含五个假设与一些相关分析。
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考题 克拉申强调语言习得是通过（）实现的。A、对话练习B、语法传授C、听力理解
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考题 偏误分析是（）的继承和发展。A、对比分析B、输入假说C、普遍语法假说
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考题 单选题在课堂教学中，教师营造日常交际的氛围，符合克拉申提出的（）。A 习得——学习假设B 监控器假设C 输入假设D 情感过滤假设
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考题 单选题英国语言学家克拉申（Krashen）以五个假说为理论基础提出了二语习得理论，其中（　　）是整个理论的基石。A 习得、学得假说B 输入假说C 监控假说D 情感过滤假说
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考题 单选题任务型教学中常采用的互动活动是以（）为理论依据。A 输入假说B 输出假说C 互动假说D 社会语言学
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考题 填空题克拉申的假说包括学习与习得、自然顺序、监控、输入、____假说。
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考题 问答题简述克拉欣的输入假设的主要内容。
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考题 单选题美国语言教育家克拉申（Krashen）对第二语言习得提出了一系列假说，其中最著名的有监控假说和（　　）等。A 普通语法假说B 内在大纲假说C 中介语假说D 输入假说
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考题 名词解释题输入假说
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考题 填空题美国语言教育学家克拉申提出输入假说，这一假说内涵之一是对学习者输入的语言信息既不要过难，也不要过易，克拉申用公式____来表示。
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考题 填空题二语习得专家克拉申（Krashen）提出的____原则，即提供比学习者水平稍高一点的可理解性输入。
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考题 判断题自然顺序假说由美国语言教育学家克拉申所提出，第一次对英语的语素习得顺序进行了研究和实验。A 对B 错
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考题 单选题克拉申认为（）是第二语言研究中最有意义的假说，是用来回答人们是怎样习得语言这个问题的。A 输入假说B 对比分析假说C 中介语假说
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考题 单选题（　　）提出“输入假说”。A 塞林格B 科德C 克拉申D 拉多
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考题 单选题第二语言习得研究中的“输入假说理论”是由下面的哪位学者提出的？（　　）A 乔姆斯基（Chomsky）B 皮亚杰（Piaget）C 克拉申（Krashen）D 塞林格（Selinker）
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考题 判断题习得与学习假说是克拉申（Krashen）输入理论的基础。A 对B 错
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考题 判断题可理解的输入是由克拉申提出的。A 对B 错
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