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如何理解“心理现象或者本身就是表象,或者以表象为基础”?


参考答案和解析
心理
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考题 就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象,以加强其深层理解。

考题 下列对表象的描述,错误的是( )A、表象是人们在头脑中出现的关于事物的形象B、表象的特征有直观性、新颖性、概括性C、表象一般具有可操作性D、表象为概念的形成提供了感性的基础E、表象能够促进问题解决

考题 ______就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象,如图形、图像、表格和图解等,以加强其深层理解。

考题 想象与表象的关系()。 A.想象依靠表象而存在B.表象为想象提供活动材料和信息C.表象依靠想象而存在D.想象为表象提供活动材料和信息

考题 __________就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象,如图形、图象、表格和图解等,以加强其深层理解。

考题 1( )就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象,以加强其深层理解。

考题 1.( )就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象,以加强其深层理解。

考题 有关心理旋转的实验发现支持()。A心理表象以模拟码形式存储B心理表象以命题码形式存储C心理表象以听觉形式存储D心理表象以语义形式存储

考题 经典心理旋转实验说明表象以()形式存储,这样,表象是()的近亲。

考题 标志设计的表现要受到很多的限制,要以()为依据,以()为原则,以()为手段,以()为目标。A、企业精神理念受众对象表象技法强烈个性B、受众对象企业精神理念表象技法强烈个性C、企业精神理念受众对象表象技法不断创新D、受众对象企业精神理念表象技法不断创新

考题 造型的意义不在于它本身就是形象,而是能唤起某种相应的表象,如果造型唤起的表象组合在一定的情境中,表现了特定的对象,就称为()

考题 在通过言语知觉形成语言表象后,进行言语理解的第一件事就是理解()的意义。

考题 在学前儿童手工创作中的构思阶段,以表象的基本形态和主要特征为基础,构想出种种新的表象。这是()。A、表象的变形B、表象的分解C、表象的组合D、表象的添加

考题 想象来源于表象,以表象的内容为素材。()

考题 认知功能发育的顺序()。A、动作表象→映象表象→符号表象B、映象表象→动作表象→符号表象C、符号表象→映象表象→动作表象D、映象表象→符号表象→动作表象E、以上均对

考题 布鲁纳认为,人类成功地理解知识的手段有()A、联想表象B、思维表象C、动作再现表象D、图像再现表象E、符号再现表象

考题 布鲁纳认为人类成功的理解知识的手段不包括()A、知识再现表象B、动作再现表象C、图像再现表象D、符号再现表象

考题 单选题认知功能发育的顺序()。A 动作表象→映象表象→符号表象B 映象表象→动作表象→符号表象C 符号表象→映象表象→动作表象D 映象表象→符号表象→动作表象E 以上均对

考题 填空题造型的意义不在于它本身就是形象,而是能唤起某种相应的表象,如果造型唤起的表象组合在一定的情境中,表现了特定的对象,就称为()

考题 单选题在学前儿童手工创作中的构思阶段,以表象的基本形态和主要特征为基础,构想出种种新的表象。这是()。A 表象的变形B 表象的分解C 表象的组合D 表象的添加

考题 填空题在通过言语知觉形成语言表象后,进行言语理解的第一件事就是理解()的意义。

考题 判断题想象来源于表象,以表象的内容为素材。()A 对B 错

考题 单选题有关心理旋转的实验发现支持()。A 心理表象以模拟码形式存储B 心理表象以命题码形式存储C 心理表象以听觉形式存储D 心理表象以语义形式存储

考题 填空题____就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象,如图形、图像、表格和图解等,以加强其深层理解。

考题 多选题布鲁纳认为,人类成功地理解知识的手段有()A联想表象B思维表象C动作再现表象D图像再现表象E符号再现表象

考题 单选题下列对表象的描述,错误的是()。A 表象是人们在头脑中出现的关于事物的形象B 表象的特征有直观性、新颖性、概括性C 表象一般具有可操作性D 表象为概念的形成提供了感性的基础E 表象能够促进问题解决

考题 单选题布鲁纳认为人类成功的理解知识的手段不包括()A 知识再现表象B 动作再现表象C 图像再现表象D 符号再现表象

考题 填空题()就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象,以加强其深层理解。