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3、狼孩的例子证明了环境对人发展的重要性

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考题 格赛尔双生子爬楼梯比较试验，证明了（ ）因素对人的发展有关键影响。A.遗传B.生理成熟C.环境D.教育
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考题 印度狼孩的事例充分说明了()A.遗传素质只能为人的发展提供可能B.自然环境不利于人的发展C.人的发展同社会环境是分不开的D.社会环境决定人的发展E.错过了关键期的教育收效不高
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考题 人类历史上曾出现过的“狼孩”事例说明（ ）。A．遗传素质对人的发展起决定作用B．遗传素质对人的发展不起决定作用C．教育对人的发展起决定作用D．教育对人的发展不起决定作用
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考题 “狼孩”的事例反映出家庭的早期性对人一生的发展都非常重要。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ()体现环境因素对人的心理发展起决定作用。 A、龙生龙，凤生凤”B、DNAC、“江山易改，本性难移”D、“狼孩”卡玛拉事例
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考题 “孟母三迁”的故事说明了（ ）对人的发展的重要性。A.遗传 B.环境 C.教育 D.人的主体因素
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考题 “狼孩”的故事体现了什么因素对人的发展影响（　　）A.遗传 B.环境 C.教育 D.个体主观能动性
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考题 人类历史上的“狼孩”事例，说明了（）。A、遗传素质在人的身心发展中起决定作用B、遗传素质在人的身心发展中不起决定作用C、遗传素质在人的身心发展中不起作用D、自然环境在人的身心发展中起决定作用
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考题 （）体现环境因素对人的心理发展起决定作用。A、“江山易改，本性难移”B、“龙生龙，凤生凤”C、“狼孩”卡玛拉事例D、DNA
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考题 格赛尔双井子爬楼梯比较，证明了（）因素对人的发展有关键影响。A、遗传素质B、生理成熟C、环境D、教育
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考题 人类、多种动物均需要2种以上景观要素才能生存与发展的事实充分证明了（）的重要性。
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考题 猴孩、鸡孩、狼孩的案例充分说明（）对人的发展有影响意义。A、遗传基因B、社会环境C、学校教育D、个体的努力程度
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考题 印度"狼孩"的事例充分说明了（）A、遗传素质只能为人的发展提供可能B、人的发展同社会环境是分不开的C、社会环境决定人的发展D、错过了关键期的教育收效不高
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考题 许多地方出现的“狼孩”事件说明（）在人的身心发展中不起决定作用。A、教育B、环境C、个体主观能动性D、遗传素质
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考题 格塞尔的双生子爬楼梯试验，证明了环境对个体身心发展的影响。
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考题 “狼孩”的故事体现了什么因素对人的发展影响（）A、遗传B、环境C、教育D、个体主观能动性
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考题 试以狼孩的例子说明心理的实质。
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考题 印度狼孩的事例充分说明了（）A、遗传素质只能为人的发展提供可能B、自然环境不利于人的发展C、人的发展同社会环境是分不开的D、社会环境决定人的发展E、错过了关键期的教育收效不高
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考题 单选题（2014江西）格塞尔双生子爬楼梯实验，证明了()因素对人的发展有关键影响。A 遗传素质B 生理成熟C 环境D 教育
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考题 单选题“狼孩”的故事体现了什么因素对人的发展影响（）A 遗传B 环境C 教育D 个体主观能动性
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考题 单选题格赛尔双井子爬楼梯比较，证明了（）因素对人的发展有关键影响。A 遗传素质B 生理成熟C 环境D 教育
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考题 单选题对狼孩的教育实例证明（）。A 早期环境刺激的作用B 语言的重要性C 实践的重要性D 学校教育的作用
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考题 单选题（）体现环境因素对人的心理发展起决定作用。A “江山易改，本性难移”B “龙生龙，凤生凤”C “狼孩”卡玛拉事例D DNA
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考题 多选题印度"狼孩"的事例充分说明了（）A遗传素质只能为人的发展提供可能B人的发展同社会环境是分不开的C社会环境决定人的发展D错过了关键期的教育收效不高
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考题 单选题下列说法中错误的是（）A “蓬生麻中，不扶自直”体现了环境因素对人的发展的影响B 关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于外铄论C 康德是“教育无用论”的代表人物D “狼孩”的故事说明遗传在人的身心发展中不起决定作用
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考题 单选题狼孩的现象体现了（）A 自然环境的重要性B 家庭环境的重要性C 学校教育的重要性D 社会环境的重要性
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考题 单选题猴孩、鸡孩、狼孩的案例充分说明（）对人的发展有影响意义。A 遗传基因B 社会环境C 学校教育D 个体的努力程度
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考题 判断题历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中决定人的发展方向。A 对B 错
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