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色彩在不同时期，可以折射出某一民族的文化、历史、政治、经济等社会面貌，具有强烈的时代感。
参考答案和解析
对
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考题
以下对民间色彩的表述正确的是()。A、学习和研究如敦煌壁画和民间年画等民族艺术的色彩现象及表现特征，可以了解到民族色彩的种种表现特点。B、中国的民族色彩更强调类比的概念，用强烈的色彩作为主观的表达。C、很多民族色彩的经验在今天已经过时了。D、很多民族色彩的经验在今天还是可以被我们借鉴和运用。
考题
对服饰与文化的关系的理解不正确的是（）。A、世界各民族在各个历史时期的衣着打扮，是这个民族社会物质文明和精神文明的标尺B、世界各民族在各个历史时期的衣着打扮，是这个民族经济和文化发展水平的标志C、服饰文化在民族文化中处于核心地位D、服饰由于它的不可缺少的实用价值和日益增长的欣赏价值，使其成为民族文化的重要载体
考题
社会主义初级阶段的民族问题主要是通过民族交往中的民族矛盾表现出来。以民族差别为前提的民族矛盾，往往表现为各利益群体间以（）为基础的包括经济、政治、文化等方面在内的各种权利的矛盾。A、不同发展水平B、不同历史传统C、政治利益D、经济利益
考题
结婚照的变迁折射出社会经济与政治的变化，同时也反映了社会文化生活的变化。据此判断，下列观点表达这一信息的是（）A、文化有传承性和鲜明的民族性B、文化随着社会经济政治的变化而变化C、文化深远持久地影响人的发展D、文化体现经济和政治，具有绝对独立性
考题
我们之所以说文化是多样性的，是因为（）A、各民族间经济和政治的不同决定的B、各民族间人们的信仰等主观因素决定的C、是由于各民族间历史的和地理的因素不同而导致的D、是由于各民族间经济的和政治的、地理的和历史的等多种因素共同决定的
考题
中国梦”、“土豪”等网络热词层出不穷，这些热词折射出一定时期内网民普遍关注的社会事件和现象，反映了网民对现实社会的观点和立场。这表明（）A、人们的灵感是文化创造的源泉B、为传统文化注入了时代精神C、人们在社会实践中创造文化D、文化创新使民族文化繁荣
考题
在同样的政治经济制和生产力发展水平的国度里，却有着不同特色的教育；而在不同的社会和民族中教育也往往具有一些共同的特点和倾向．这说明教育具有（）A、历史继承性B、政治功能C、经济功能D、文化功能
考题
在唐代其诗歌具有丰富的社会内容、强烈的时代色彩和鲜明的政治倾向，真实反映了安史之乱前后一个历史时代的政治时事和广阔的社会生活画面，并有“诗史”美誉，这位诗人是（）A、王之涣B、高适C、岑参D、杜甫
考题
单选题乡愁是海峡两岸不断走近的源头，是几代中共领导人与台湾有识之士推动两岸经济文化交流合作的根底所在，它的含义随着历史的滚滚车轮发生变迁。材料表明（）A
不同民族文化的融合是人类文明发展的动力B
文化创新可以推动社会实践的发展C
文化是经济和政治的反映D
文化与政治、经济相互交融、相互影响
考题
单选题在同样的政治经济制和生产力发展水平的国度里，却有着不同特色的教育；而在不同的社会和民族中教育也往往具有一些共同的特点和倾向．这说明教育具有（）A
历史继承性B
政治功能C
经济功能D
文化功能
考题
单选题社会主义初级阶段的民族问题主要是通过民族交往中的民族矛盾表现出来。以民族差别为前提的民族矛盾，往往表现为各利益群体间以（）为基础的包括经济、政治、文化等方面在内的各种权利的矛盾。A
不同发展水平B
不同历史传统C
政治利益D
经济利益
考题
单选题对服饰与文化的关系的理解不正确的是（）。A
世界各民族在各个历史时期的衣着打扮，是这个民族社会物质文明和精神文明的标尺B
世界各民族在各个历史时期的衣着打扮，是这个民族经济和文化发展水平的标志C
服饰文化在民族文化中处于核心地位D
服饰由于它的不可缺少的实用价值和日益增长的欣赏价值，使其成为民族文化的重要载体
考题
判断题尽管世界各国政治、经济、文化、历史背景和民族传统不同但社会保障管理体制并没有多大的差异。A
对B
错
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