网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

4、任务式指导不需要教师全程参与，他们只是任务的设计者推动者与指导者。

参考答案和解析
正确
更多 “4、任务式指导不需要教师全程参与，他们只是任务的设计者推动者与指导者。” 相关考题
考题 教师提高对自己教学活动的自我观察，发现和改进其中的问题，提出改进方案，是教师作为（ ）的角色。A．设计者B．指导者C．组织者和管理者D．反思者和研究者
查看答案
考题 未来教师的职责首先是学生学习的指导者,其次是学生未来的( )。 A、保护者B、监督者C、辅导者D、设计者
查看答案
考题 幼儿园管理者不仅是制订计划的设计者，更是实行计划的组织者与指导者。()
查看答案
考题 在美国，发展成熟论课程模式认为教师的任务是()。A、提供丰富适宜的环境B、教授儿童知识C、儿童的指导者D、儿童的管理者
查看答案
考题 教育活动的设计者、组织者、指导者、参与者和评价者是()。A、园长B、家长C、幼儿
查看答案
考题 班级组织的设计者和指导者是( )。A.班主任B.班委会C.任课教师D.班长
查看答案
考题 建构主义学习观中，教师的角色是（　　） A.学生的指导者 B.学习的设计者 C.学生的合作者 D.教学的决策者
查看答案
考题 小组提前完成任务时，教师应检验他们是否正确完成了任务，如果是真完成了任务，教师可以开展一些补充活动。
查看答案
考题 网络教学环境中的自主合作探究学习中，教师和学生的身份分别是什么？（）A、主导者、主导者B、主导者、指导者C、指导者、主导者D、指导者、指导者
查看答案
考题 科学课堂教学中，教师的角色定位应该包括（）。A、讨论的引导者B、活动的指导者和评价者C、探究的主要执行者D、活动的推动者
查看答案
考题 “翻转课堂”使得教师角色发生转变，不符合教师身份转变的角色是（）A、推动者B、传授者C、指导者D、促进者
查看答案
考题 “利用网络资料”进行地理教学的一般过程是？（）A、提出问题、交待任务、提供指导、教师总结B、交待任务、提供指导、提出问题、教师总结C、提供指导、交待任务、提出问题、教师总结D、交待任务、提出问题、提供指导、教师总结
查看答案
考题 以下哪个不是教师的作用（）A、信息海洋的导航者B、情景观察的指导者C、学习过程的设计者D、协作活动的领导者
查看答案
考题 比起认知主义来，建构主义把教师看成是学生学习的（）。A、指导者B、设计者C、合作者D、控制者
查看答案
考题 教育活动的设计者、组织者、指导者、参与者和评价者是（）A、教师B、园长C、家长D、幼儿
查看答案
考题 在实施综合实践活动的过程中，教师不正确的角色是（）A、主导者与支配者B、支持者与参与者C、引导者D、指导者
查看答案
考题 本课程倡导（）的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。A、自学型B、任务型
查看答案
考题 TPM只是一个工作任务，我们要认真参与。
查看答案
考题 课程只是政府和学科专家关注的事，教师无权也无须思考课程问题，教师的任务只是教学。
查看答案
考题 赫塞—布兰查德认为，（）高的个体拥有足够的知识、能力和经验完成他们的工作任务而不需要他人的指导。
查看答案
考题 单选题比起认知主义来，建构主义把教师看成是学生学习的（）。A 指导者B 设计者C 合作者D 控制者
查看答案
考题 多选题科学课堂教学中，教师的角色定位应该包括（）。A讨论的引导者B活动的指导者和评价者C探究的主要执行者D活动的推动者
查看答案
考题 单选题在实际工作中，领导者应尽可能避免下列哪些领导风格？（）A 给下属明确的指令，包括要求他们做什么，如何做，在何时与何地做等细节B 给下属提供框架性的指示，并要求他们通过自己的努力去完成相关任务C 主动地与下属一起共同讨论与参与和决定完成工作任务与解决问题的最佳方案D 只是向下属发出指示和布置具体的工作任务，很少提供具体的指导，也不愿多承担责任与义务
查看答案
考题 单选题教育活动的设计者、组织者、指导者、参与者和评价者是（）A 教师B 园长C 家长D 幼儿
查看答案
考题 单选题本课程倡导（）的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。A 自学型B 任务型
查看答案
考题 单选题网络教学环境中的自主合作探究学习中，教师和学生的身份分别是什么？（）A 主导者、主导者B 主导者、指导者C 指导者、主导者D 指导者、指导者
查看答案
考题 单选题“翻转课堂”使得教师角色发生转变，不符合教师身份转变的角色是（）A 推动者B 传授者C 指导者D 促进者
查看答案
考题 单选题在美国，发展成熟论课程模式认为教师的任务是（）。A 提供丰富适宜的环境B 教授儿童知识C 儿童的指导者D 儿童的管理者
查看答案
热门标签
最新试卷