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故事欣赏第一遍后一般要求幼儿能掌握() A、故事的内容 B、故事的对话 C、故事的中的优美词语 D、故事的名称

A.故事的内容

B.故事的对话

C.故事的中的优美词语

D.故事的名称


参考答案和解析
故事的名称
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考题 幼儿故事的种类很多,从表现形式上分,有( )。 A、民间故事、创作故事B、文字故事、图画故事C、历史故事、生活故事D、动物故事、益智故事

考题 给2~3岁幼儿讲故事,每次讲完故事之后,要指导婴幼儿回忆和理解故事的内容,让婴幼儿复述故事内容,既可丰富语言,又可训练注意力、记忆力。() 此题为判断题(对,错)。

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考题 儿童故事是以内容来划分的,有图画故事,是以()表现故事内容的;有历史故事,是以()为叙述对象的故事;有生活故事,是以()为叙述对象的故事;有动物故事,是以()为主角的故事。

考题 掌握讲故事的要点,学会讲故事,能提高沟通效果。下列关于沟通过程如何讲故事的说法,不正确的是()。A、讲得故事要与主题相关B、故事不要太长、简略适当C、尽量用真实的人名D、故事背后的道理让听众自己体会即可,不需要提炼出来

考题 下列哪项()不是和大人一起讲故事的方法。A、选择婴幼儿已经欣赏过的故事,家长有表情地讲述故事一遍B、用提问的形式引导婴幼儿学习讲述C、家长尝试和婴幼儿一人一句地讲述故事D、让婴幼儿模仿故事情节做相应的动作和表情

考题 给2~3岁幼儿讲故事,每次讲完故事之后,要指导婴幼儿回忆和理解故事的内容,让婴幼儿复述故事内容,既可丰富语言,又可训练注意力、记忆力。

考题 5-6岁幼儿能根据故事内容的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展,或()故事。A、续编B、创编C、讲述D、续编、创编

考题 叙事作品中的故事和素材()A、故事就是素材B、故事在内容上等于素材C、素材在形式上等于故事D、故事对素材进行加工变形

考题 在影视作品中,故事一般有三种存在形态,即()。A、真实的故事B、假定的故事C、想象的故事D、虚幻的故事

考题 给婴幼儿讲故事的方法有()A、故事欣赏、和大人一起讲故事、复述故事B、故事欣赏、表演故事、复述故事C、和大人一起讲故事、表演故事、创编故事D、故事欣赏、表演故事、创编故事

考题 中班幼儿编构故事活动的重点是()。A、编构故事中人物的对话B、编构故事情节的高潮C、编构故事的结局D、编构完整的故事

考题 编构故事是幼儿园文学活动之一。大班幼儿在编构故事活动中的重点是()。A、编构故事的结局B、编构故事的有趣情节C、编构完整的故事D、编构故事的人物

考题 在幼儿文学中的文体分类中,讲述类可分为()。A、儿歌、幼儿诗、幼儿戏剧、幼儿散文B、幼儿童话、幼儿故事、幼儿散文、幼儿科学文艺C、幼儿童话和寓言、幼儿戏剧、幼儿诗歌、图画故事D、动物故事、神话故事、童话故事、历史故事

考题 兔子为什么变成豁嘴唇》是()。A、幼儿生活故事B、幼儿历史故事C、幼儿动物故事D、幼儿人物故事

考题 在敏捷开发中,用户故事的主要元素是什么?()A、书面描述、故事点估算、计划版本B、故事对话、书面描述、故事的成功标准C、故事点估算、故事对话、达成共识的优先级D、故事完成的确定性测试、书面描述、计划版本

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考题 单选题5-6岁幼儿能根据故事内容的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展,或()故事。A 续编B 创编C 讲述D 续编、创编

考题 判断题给2~3岁幼儿讲故事,每次讲完故事之后,要指导婴幼儿回忆和理解故事的内容,让婴幼儿复述故事内容,既可丰富语言,又可训练注意力、记忆力。A 对B 错

考题 单选题给婴幼儿讲故事的方法有()A 故事欣赏、和大人一起讲故事、复述故事B 故事欣赏、表演故事、复述故事C 和大人一起讲故事、表演故事、创编故事D 故事欣赏、表演故事、创编故事

考题 单选题兔子为什么变成豁嘴唇》是()。A 幼儿生活故事B 幼儿历史故事C 幼儿动物故事D 幼儿人物故事

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考题 填空题儿童故事是以内容来划分的,有图画故事,是以()表现故事内容的;有历史故事,是以()为叙述对象的故事;有生活故事,是以()为叙述对象的故事;有动物故事,是以()为主角的故事。

考题 单选题什么原因会让别人对自己所讲的故事没有兴趣?A 故事内容不精彩B 什么都讲,没有重点C 不会讲故事的人D 听故事的人不懂得欣赏