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单选题
给婴幼儿讲故事的方法有()
A

故事欣赏、和大人一起讲故事、复述故事

B

故事欣赏、表演故事、复述故事

C

和大人一起讲故事、表演故事、创编故事

D

故事欣赏、表演故事、创编故事


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 指导婴幼儿完成独立就寝的准备包括:就寝前提醒婴幼儿先大小便;指导婴幼儿按时脱衣上床() A.给婴幼儿讲故事B.成人陪伴入睡C.给婴幼儿唱歌D.安抚婴幼儿尽快入睡

考题 为婴幼儿讲故事,念儿歌及童谣时,最好(),使婴幼儿真正成为阅读的主人。 A.有卡片B.有图片C.让婴幼儿自己拿着卡片和图书D.以上都是

考题 下列哪项()不是和大人一起讲故事的方法。 A.选择婴幼儿已经欣赏过的故事,家长有表情地讲述故事一遍B.用提问的形式引导婴幼儿学习讲述C.家长尝试和婴幼儿一人一句地讲述故事D.让婴幼儿模仿故事情节做相应的动作和表情

考题 给2~3岁幼儿讲故事,每次讲完故事之后,要指导婴幼儿回忆和理解故事的内容,让婴幼儿复述故事内容,既可丰富语言,又可训练注意力、记忆力。() 此题为判断题(对,错)。

考题 餐前讲故事是提高婴幼儿进餐兴趣的方法。()

考题 给宝宝讲故事可以培养宝宝哪些能力?

考题 为婴幼儿讲故事,念儿歌及童谣时,最好(),使婴幼儿真正成为阅读的主人。A、有卡片B、有图片C、让婴幼儿自己拿着卡片和图书D、以上都是

考题 下列哪项()不是和大人一起讲故事的方法。A、选择婴幼儿已经欣赏过的故事,家长有表情地讲述故事一遍B、用提问的形式引导婴幼儿学习讲述C、家长尝试和婴幼儿一人一句地讲述故事D、让婴幼儿模仿故事情节做相应的动作和表情

考题 给2~3岁幼儿讲故事,每次讲完故事之后,要指导婴幼儿回忆和理解故事的内容,让婴幼儿复述故事内容,既可丰富语言,又可训练注意力、记忆力。

考题 婴幼儿进餐所需要的氛围是()。A、比赛吃饭B、愉快进餐C、吃饭时给婴幼儿讲故事D、吃饭时批评婴幼儿

考题 保育员提高婴幼儿进餐兴趣的方法应()。A、从讲故事入手B、用猜谜的形式C、灵活多样D、讲饭菜的营养和作用

考题 引起婴幼儿进餐兴趣的方法有()。A、语言介绍B、讲故事C、借助感知觉D、猜谜

考题 婴幼儿进餐时保育员应该()A、讲故事B、大声聊天C、安静地照顾婴幼儿吃饭D、批评幼儿

考题 婴幼儿排便时保育员应为其讲故事。

考题 和大人一起讲故事是培养婴幼儿大胆的讲故事。

考题 给婴幼儿讲故事的方法有()A、故事欣赏、和大人一起讲故事、复述故事B、故事欣赏、表演故事、复述故事C、和大人一起讲故事、表演故事、创编故事D、故事欣赏、表演故事、创编故事

考题 对婴幼儿实施美育的主要形式是()A、讲故事B、听音乐C、绘D、游戏

考题 幼儿教师讲故事给孩子听的教育方式属于()A、内容选择B、方法运用C、材料准备D、情境创设

考题 为婴幼儿讲故事、念儿歌及童谣时家长要为婴幼儿那好卡片和书,以便婴幼儿看的清楚,便于理解。

考题 给婴幼儿讲故事、念儿歌描述不正确的是()。A、选择故事内容应该是婴幼儿生活中常见的事物,容易理解B、为婴幼儿讲故事、念儿歌每次最好更换内容,这样幼儿才有兴趣C、为婴幼儿讲故事、念儿歌每次最好固定内容,不宜频繁更换D、为婴幼儿讲故、念儿歌时,最好配有卡片或图书

考题 单选题婴幼儿进餐时保育员应该()A 讲故事B 大声聊天C 安静地照顾婴幼儿吃饭D 批评幼儿

考题 单选题幼儿教师讲故事给孩子听的教育方式属于()A 内容选择B 方法运用C 材料准备D 情境创设

考题 多选题引起婴幼儿进餐兴趣的方法有()。A语言介绍B讲故事C借助感知觉D猜谜

考题 判断题和大人一起讲故事是培养婴幼儿大胆的讲故事。A 对B 错

考题 单选题婴幼儿进餐所需要的氛围是()。A 比赛吃饭B 愉快进餐C 吃饭时给婴幼儿讲故事D 吃饭时批评婴幼儿

考题 判断题婴幼儿排便时保育员应为其讲故事。A 对B 错

考题 单选题保育员提高婴幼儿进餐兴趣的方法应()。A 从讲故事入手B 用猜谜的形式C 灵活多样D 讲饭菜的营养和作用