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【判断题】罪犯的存在是构成罪犯教育活动的重要前提，也就是说，如果没有罪犯的存在也就不出现罪犯教育这种特殊的教育形式。

A．Y.是

B．N.否

参考答案和解析
判处死刑缓期两年执行的罪犯;判处无期徒刑的罪犯;判处有期徒刑的罪犯
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考题 12教育效应使罪犯转变认识,提高罪犯综合素质,提高罪犯社会化程度。( ) １２教育效应使罪犯转变认识，提高罪犯综合素质，提高罪犯社会化程度。（ ）
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考题 监狱、看守所、社区矫正机构应当加强对服刑的恐怖活动罪犯和极端主义罪犯的管理、教育、矫正等工作。监狱、看守所对恐怖活动罪犯和极端主义罪犯，根据教育改造和维护监管秩序的需要，可以与普通刑事罪犯混合关押，也可以个别关押。( )
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考题 监狱对罪犯的教育具有（ ）效应。A．预防犯罪B．使罪犯转变认识C．提高罪犯综合素质D．增强罪犯就业竞争能力
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考题 监狱组织罪犯劳动的根本目的是为了()。 A.惩罚管制罪犯B.解决罪犯吃闲饭的问题C.教育改造罪犯D.创造物质财富
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考题 我国刑罚的目的是( )。A．改造罪犯B．惩罚罪犯C．教育罪犯D．预防犯罪
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考题 我国监狱全面实行的分类管理、分级处遇制度，是个别化原则在（ ）上的主要表现。A．罪犯教育B．罪犯劳动C．罪犯奖惩D．罪犯管理
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考题 入监教育是监狱改造罪犯的（），是罪犯（）、（），（）和尽早适应监狱改造生活的基础。
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考题 （）是改造罪犯的重要手段，是对罪犯进行思想教育的有效辅助活动。
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考题 贯彻分类教育原则的基本要求是（）。A、加强调查研究，掌握罪犯情况B、科学划分罪犯类型，实行分类教育C、教育与管理相结合D、了解和掌握各类罪犯的基本情况，进行针对性教育
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考题 监狱应当根据罪犯的犯罪类型，结合罪犯的危险程度、恶性程度、接受能力，对罪犯进行分类，开展分类教育。
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考题 组织有劳动能力的罪犯进行劳动是教育改造罪犯的重要手段，谈谈你对劳动改造罪犯的认识？
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考题 不纳入计分考核范围的情况有（）。A、入监教育期间的罪犯B、出监教育期间的罪犯C、基本丧失劳动能力的老年罪犯D、基本丧失劳动能力的残疾罪犯E、住院治疗期间的罪犯
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考题 监狱工作个别化原则主要表现在（）。A、罪犯管理B、罪犯教育C、罪犯劳动D、罪犯奖惩
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考题 按照《监狱教育改造罪犯工作目标考评办法》规定下列属于监狱教育改造罪犯工作目标考评内容的是（）。A、罪犯守法守规率B、法制教育合格率C、道德教育合格率D、文化、职业技术教育合格率
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考题 在对罪犯进行教育矫正工作上的目标是：使更多的罪犯产生（）并使之起主导作用，使罪犯的（）向积极改造动机转变，激发（）罪犯的改造热情，消除罪犯的（）动机
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考题 罪犯心理矫治是改造罪犯的一项相对独立的工作，它与教育改造、劳动改造、狱政管理共同构成现代罪犯教育改造体系。
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考题 罪犯心理咨询是（）的重要组成部分。A、罪犯心理健康B、罪犯改造体系C、罪犯心理D、罪犯教育
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考题 下列属于罪犯个别教育中“十必谈”的是（）。A、罪犯处遇变更或劳动岗位调换时B、罪犯之间发生矛盾或发生冲突时C、罪犯行为反常、情绪异常时D、罪犯主动要求谈话时
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考题 填空题入监教育是监狱改造罪犯的（），是罪犯（）、（），（）和尽早适应监狱改造生活的基础。
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考题 判断题监狱应当根据罪犯的犯罪类型，结合罪犯的危险程度、恶性程度、接受能力，对罪犯进行分类，开展分类教育。A 对B 错
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考题 填空题在对罪犯进行教育矫正工作上的目标是：使更多的罪犯产生（）并使之起主导作用，使罪犯的（）向积极改造动机转变，激发（）罪犯的改造热情，消除罪犯的（）动机
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考题 问答题组织有劳动能力的罪犯进行劳动是教育改造罪犯的重要手段，谈谈你对劳动改造罪犯的认识？
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考题 填空题（）是改造罪犯的重要手段，是对罪犯进行思想教育的有效辅助活动。
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考题 多选题贯彻分类教育原则的基本要求是（）。A加强调查研究，掌握罪犯情况B科学划分罪犯类型，实行分类教育C教育与管理相结合D了解和掌握各类罪犯的基本情况，进行针对性教育
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