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填空题
从内容来看，心理健康教育包括心理素质培养和（）。

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考题 下列关于"心理教育”、"心理健康教育”、"心理素质教育”等不同提法之间关系的观点,最为合乎实际的合理说法是:() A:“心理教育”是泛指;“心理健康教育”旨在维护心理健康和矫治心理疾病;“心理素质教育”旨在进行心理素质的训练。B:“心理教育”包含了“心理健康教育”和“心理素质教育”两个方面。C:从强调“心理教育”具有“维护和增进心理健康”的功能及目标的角度，被称之为“心理健康教育”;从强调其“培养受教育者良好心理素质”的功能及目标的角度，又被称之为“心理素质教育”。D:学校心理辅导又称学校心理咨询;学校心理教育主要应该通过心理咨询而不是课堂教学方式来实施;针对学生的心理素质训练也被称为心理素质教育。
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考题 从内容来看，心理健康教育包括__________和心理健康维护两项任务。
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考题 现代心理健康教育的发展大致经历了哪几个阶段A、从改善精神病人的待遇到力图全面提高人的心理素质的心理健康教育B、从改善精神病人的待遇到注意精神疾病的预防C、从关心身心因素的制约到关注社会因素的影响D、从努力提高个人的适应能力到力图全面提高人的心理素质的心理健康教育
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考题 从内容来看，心理健康教育应包括以下哪两项任务?( )A．发展性教育和补救性教育B．心理素质培养和心理健康维护C．心理疾病预防和心理素质培养D．心理疾病预防和心理健康维护
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考题 心理健康教育的主要内容包括()。 A.传授学习方法 B.树立心理健康意识 C.培养观察能力 D.普及心理健康知识
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考题 从内容来看，我国德育通常包括有（ ）。 A.思想教育 B.心理健康教育 C.政治教育 D.社会德育
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考题 从层次上来看，教育目标可分为教育目的、培养目标、（）和（）。
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考题 心理健康教育课程内容的结构不包括（）A认知经验要素B意志品质要素C生活经验要素D心理素质要素
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考题 从教学内容看，心理健康教育课程以培养学生良好的心理素质和解决成长中的问题来组织课程内容，要让学生学会（）A认识环境B接纳自我C调适自我D适应环境
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考题 从心理素质结构层面来构建学校心理健康教育目标，系指从（）的主要成分—认知，情感，意志，个性等方面来构建学校心理健康教育的目标体系。
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考题 从家庭教育的角度来看，家长的心理素质应包括的内容有（）A、善于观察和了解孩子B、健康的情感和良好的心境C、要有恒心和耐心D、完善的性格
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考题 心理健康教育的专门渠道有心理素质教育、（）和心理治疗。
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考题 心理健康教育的专门途径包括心理素质教育、（）和（）。
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考题 从性质来看，心理健康教育包括（）和（）两项基本任务。
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考题 学校心理健康教育的任务是（）A、培养学生良好心理素质B、维护学生心理健康C、成为"四有"新人D、促进学生实现与环境的积极适应
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考题 从心理健康教育的过程来看，其可分为心理诊断，心理教育，（）
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考题 心理健康教育的专门途径包括（） ①心理素质教育 ②心理咨询与辅导 ③心理治疗A、①B、①②C、①③D、①②③
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考题 从性质来看，学校心理健康教育包括（）。A、发展性教育B、培养心理素质C、补救性教育D、维护心理健康E、培养健全人格
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考题 从层次上来看，教育目标可分为教育目的、培养目标、（）和教学目标。
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考题 填空题心理健康教育的专门途径包括心理素质教育、（）和（）。
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考题 填空题从性质来看，心理健康教育包括（）和（）两项基本任务。
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考题 多选题(2014广西)心理健康教育的主要内容包括()。A传授学习方法B树立心理健康意识C培养观察能力D普及心理健康知识
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考题 填空题从心理素质结构层面来构建学校心理健康教育目标，系指从（）的主要成分—认知，情感，意志，个性等方面来构建学校心理健康教育的目标体系。
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考题 多选题从性质来看，学校心理健康教育包括（）。A发展性教育B培养心理素质C补救性教育D维护心理健康E培养健全人格
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考题 填空题从层次上来看，教育目标可分为教育目的、培养目标、（）和（）。
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考题 填空题从心理健康教育的过程来看，其可分为心理诊断，心理教育，（）
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考题 多选题从家庭教育的角度来看，家长的心理素质应包括的内容有（）A善于观察和了解孩子B健康的情感和良好的心境C要有恒心和耐心D完善的性格
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