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问答题
在打击乐演奏活动中，与指挥有关的知识技能有哪些？

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考题 与演奏打击乐器有关的技能主要包括()。 A. 用自然协调的动作演奏B. 奏出适中的音量和美好的音色C.注意倾听音乐和他人的演奏D. 使自己的演奏与整体音响相协调
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考题 在打击乐演奏中,要奏出和谐、美好的整体音响效果,必须学习如何看指挥。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 打击乐器演奏活动的材料包括乐器、音乐和配器方案。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 演奏打击乐时身体倾向指挥者，眼睛注视指挥者，积极地与指挥者交流。()
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考题 演奏打击乐时注意倾听音乐和他人的演奏。()
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考题 幼儿打击乐演奏的主要方式有()。 A.音色探究中的打击乐演奏B.单声部演奏C.对歌曲与乐器中典型节奏型的演奏D.多声部演奏
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考题 在打击乐演奏活动中,与指挥有关的知识技能有哪些?
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考题 在演奏打击乐曲的过程中，注意倾听自己、同伴和集体的演奏，并努力使每一个人、每一声部的演奏都能服从于整体形象的塑造要求，指的是乐器演奏活动的（）
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考题 幼儿园打击乐演奏活动的材料包括：（）、（）和配器方案。
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考题 在打击乐演奏中如何发展幼儿的节奏感？
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考题 在打击乐演奏活动中，幼儿当小指挥，教师演奏乐器。教师的这种行动方式是（）A、鼓励B、角色的进入C、退出D、督导
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考题 打击乐器演奏活动的材料包括：（）、（）和（）。
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考题 在指挥幼儿进行打击乐器演奏时，为了更有效地提示幼儿，教师应多采用（）A、击画节拍法B、优美的装饰性动作C、击打节奏型法D、简约的指挥手势
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考题 打击乐演奏活动
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考题 为什么打击乐演奏活动要建立必要的常规？包括哪些？
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考题 以学习如何听音乐为主要内容的音乐活动类型是（）A、歌唱活动B、韵律活动C、打击乐演奏活动D、音乐欣赏活动
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考题 单选题在打击乐演奏活动中，幼儿当小指挥，教师演奏乐器。教师的这种行动方式是（）A 鼓励B 角色的进入C 退出D 督导
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考题 填空题在演奏打击乐曲的过程中，注意倾听自己、同伴和集体的演奏，并努力使每一个人、每一声部的演奏都能服从于整体形象的塑造要求，指的是乐器演奏活动的（）
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