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单选题
教师直接、明确地传递教育意图的教学方式是()。
A

直接教学

B

间接教学

C

支架式教学

D

独立教学


参考答案

参考解析
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考题 教师能力是指教师在教育教学活动中表现出来的、都直接影响教育教学活动质量和完成情况的个性心理特征。() A、错误B、正确

考题 表现为教师直接明确地传达教育意图,按学科的逻辑知识组织教材,系统地传授人类文化遗产而展开的教学属于幼儿园教学策略中的( )。 A.授受式教学 B.发现式教学 C.合作式学习 D.探究式学习

考题 传递接受的教学模式是由____的一种教学范型A、学生认识活动为主B、学生模仿活动C、教师直接控制教学过程D、教师参与活动

考题 教师传递知识技能传播思想,培养学生完成其教学任务的主要教育活动,是学生接受知识形成技能的最主要的教育途径是() A、实践教学B、趣味教学C、课堂教学D、应用教学

考题 教学方法是指为完成教学任务( )A.教师教育学生的方法 B.教师指导学生学习的方法 C.教师讲授课程的方式 D.师生共同活动的方式

考题 在教学中,下列说法或行为体现了教育民主的是( )A.学生参与教学评价过程 B.学生按班主任意图主持班会 C.学生按时完成教师布置的事 D.教师是教学过程的绝对权威

考题 表现为教师直接明确地传达教育意图,按学科的逻辑知识组织教材,系统地传授人类文化遗产而展开的教学属于幼儿园教学策略中的()。A接受式教学B发现式教学C合作式学习D探究式学习

考题 教学板书技能是指教师通过设计和运用写在黑板或投影片上的文字、符号、线条、图表、图画、图像等向学生传递教学信息的教学行为方式。

考题 教师根据各自的特长,经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的()A、教学效能感B、教育机智C、领导方式D、教学风格

考题 为实现教育教学目的,在教学过程中介于教师的教与学生的学之间,携带并传递着教学信息,影响师生信息相互交流与传递的工具被称为()A、教学内容B、教学媒体C、教学形式D、教学方法

考题 教师通过适当的中介,迂回地传递教育意图的教学方式是()。A、直接教学B、间接教学C、支架式教学D、独立教学

考题 在教学中,下列哪一说法或行为体现了教育民主()A、教师是教育过程的绝对权威B、学生参与教学评价过程C、学生按班主任意图主持班会D、学生不完成教师布置的事

考题 教育能力是教师完成一定的教育教学活动的本领,具体表现为完成一定的教师教学活动的方式、方式和效率。

考题 德目主义方式旨在实施直接的道德教学,其主要中介是()。A、教育影响B、教科书C、教育实践D、教师

考题 教师直接、明确地传递教育意图的教学方式是()。A、直接教学B、间接教学C、支架式教学D、独立教学

考题 直接指导着幼儿教师的教育教学活动的计划是()。A、班级每周逐日教育教学计划B、班级月教学活动计划

考题 教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。(教育学)

考题 单选题在教学中,下列哪一说法或行为体现了教育民主()A 教师是教育过程的绝对权威B 学生参与教学评价过程C 学生按班主任意图主持班会D 学生不完成教师布置的事

考题 单选题为实现教育教学目的,在教学过程中介于教师的教与学生的学之间,携带并传递着教学信息,影响师生信息相互交流与传递的工具被称为()A 教学内容B 教学媒体C 教学形式D 教学方法

考题 单选题教师通过适当的中介,迂回地传递教育意图的教学方式是()。A 直接教学B 间接教学C 支架式教学D 独立教学

考题 单选题()是以“描写”的方式“讲教育故事”。A 教学反思B 教育叙事C 教师发表D 教师博客

考题 单选题表现为教师直接明确地传达教育意图,按学科的逻辑知识组织教材,系统地传授人类文化遗产而展开的教学属于幼儿园教学策略中的()。A 接受式教学B 发现式教学C 合作式学习D 探究式学习

考题 判断题教育能力是教师完成一定的教育教学活动的本领,具体表现为完成一定的教师教学活动的方式、方式和效率。A 对B 错

考题 单选题教师按照教育目的,直接把教育的内容传递给幼儿的方式是(  )。A 直接“教”的方式B 间接“教”的方式C 灌输的方式D “填鸭式”教育

考题 单选题教师根据各自的特长,经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的()A 教学效能感B 教育机智C 领导方式D 教学风格

考题 单选题直接指导着幼儿教师的教育教学活动的计划是()。A 班级每周逐日教育教学计划B 班级月教学活动计划

考题 单选题德目主义方式旨在实施直接的道德教学,其主要中介是()。A 教育影响B 教科书C 教育实践D 教师