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教师直接、明确地传递教育意图的教学方式是（）。

  • A、直接教学
  • B、间接教学
  • C、支架式教学
  • D、独立教学

参考答案

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考题 表现为教师直接明确地传达教育意图，按学科的逻辑知识组织教材，系统地传授人类文化遗产而展开的教学属于幼儿园教学策略中的( )。 A．授受式教学 B．发现式教学 C．合作式学习 D．探究式学习
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考题 传递接受的教学模式是由____的一种教学范型A、学生认识活动为主B、学生模仿活动C、教师直接控制教学过程D、教师参与活动
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考题 教师传递知识技能传播思想,培养学生完成其教学任务的主要教育活动,是学生接受知识形成技能的最主要的教育途径是() A、实践教学B、趣味教学C、课堂教学D、应用教学
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考题 表现为教师直接明确地传达教育意图，按学科的逻辑知识组织教材，系统地传授人类文化遗产而展开的教学属于幼儿园教学策略中的（）。A接受式教学B发现式教学C合作式学习D探究式学习
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考题 教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的（）A、教学效能感B、教育机智C、领导方式D、教学风格
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考题 为实现教育教学目的，在教学过程中介于教师的教与学生的学之间，携带并传递着教学信息，影响师生信息相互交流与传递的工具被称为（）A、教学内容B、教学媒体C、教学形式D、教学方法
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考题 教师通过适当的中介，迂回地传递教育意图的教学方式是（）。A、直接教学B、间接教学C、支架式教学D、独立教学
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考题 在教学中，下列哪一说法或行为体现了教育民主（）A、教师是教育过程的绝对权威B、学生参与教学评价过程C、学生按班主任意图主持班会D、学生不完成教师布置的事
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考题 教育能力是教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教师教学活动的方式、方式和效率。
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考题 德目主义方式旨在实施直接的道德教学，其主要中介是（）。A、教育影响B、教科书C、教育实践D、教师
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考题 直接指导着幼儿教师的教育教学活动的计划是（）。A、班级每周逐日教育教学计划B、班级月教学活动计划
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考题 教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。(教育学)
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考题 单选题在教学中，下列哪一说法或行为体现了教育民主（）A 教师是教育过程的绝对权威B 学生参与教学评价过程C 学生按班主任意图主持班会D 学生不完成教师布置的事
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考题 单选题为实现教育教学目的，在教学过程中介于教师的教与学生的学之间，携带并传递着教学信息，影响师生信息相互交流与传递的工具被称为（）A 教学内容B 教学媒体C 教学形式D 教学方法
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考题 单选题教师通过适当的中介，迂回地传递教育意图的教学方式是（）。A 直接教学B 间接教学C 支架式教学D 独立教学
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考题 单选题（）是以“描写”的方式“讲教育故事”。A 教学反思B 教育叙事C 教师发表D 教师博客
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考题 单选题表现为教师直接明确地传达教育意图，按学科的逻辑知识组织教材，系统地传授人类文化遗产而展开的教学属于幼儿园教学策略中的（）。A 接受式教学B 发现式教学C 合作式学习D 探究式学习
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考题 判断题教育能力是教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教师教学活动的方式、方式和效率。A 对B 错
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考题 单选题教师按照教育目的，直接把教育的内容传递给幼儿的方式是（　　）。A 直接“教”的方式B 间接“教”的方式C 灌输的方式D “填鸭式”教育
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考题 单选题教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的（）A 教学效能感B 教育机智C 领导方式D 教学风格
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考题 单选题直接指导着幼儿教师的教育教学活动的计划是（）。A 班级每周逐日教育教学计划B 班级月教学活动计划
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考题 单选题德目主义方式旨在实施直接的道德教学，其主要中介是（）。A 教育影响B 教科书C 教育实践D 教师
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考题 单选题教师直接、明确地传递教育意图的教学方式是（）。A 直接教学B 间接教学C 支架式教学D 独立教学
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