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单选题
游戏“敲敲敲”目的在于训练婴幼儿的（）。
A

手指的抓握能力

B

两手对击的动作

C

两指捏能力

D

倒手能力

参考答案

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解析： 暂无解析
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考题 游戏“认识自己”目的在于训练婴幼儿（）。A、寻找人的意识B、对自己感兴趣C、学习与人交往的最初形式D、学习与他人一起玩耍
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考题 “敲敲敲”游戏要求育婴师和宝宝（），育婴师师范对击小沙锤，让宝宝模仿对击动作。A、抱着B、躺着C、面对面站着D、面对面坐着
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考题 游戏“抚摸妈妈的脸”是通过妈妈让宝宝抚摸自己的脸来认识五官，下列对该游戏的表述正确的是（）。A、训练目的是让婴幼儿用动作认识妈妈B、适用年龄为1-3个月C、训练次数每天2-3次D、妈妈与宝宝面对面互动，或者用镜子完成游戏
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考题 下列（）游戏不适合于训练婴幼儿的倒手动作。A、拍拍打打B、抓糖果C、敲敲敲D、换手拿
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考题 美国心理学家皮亚杰对儿童进行了社会性表演游戏训练，目的在于揭示游戏在帮助儿童克服“自我中心”，学会从别人角度看问题过程中的作用。
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考题 辅助爬行训练，属于婴幼儿哪种类型的游戏：（）A、大运动B、精细运动C、音乐游戏D、视觉游戏
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考题 以下哪个游戏（）可以训练宝宝练习倒手。A、“选择天线宝宝”游戏B、“抓糖果”游戏C、“换手拿”游戏D、“敲敲敲”游戏
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考题 游戏“小背篓”是通过家长与宝宝背部相接接触，边念儿歌边做出相应动作来完成的，下列对该游戏的表述正确的是（）。A、训练目的是让婴幼儿体验在妈妈背上玩的快乐B、适用年龄为13-15个月C、训练次数为随机D、注意在背上做的动作幅度不要过大
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考题 为该婴儿设计的训练游戏为公鸡走路，其目的在于训练婴儿（）A、在直线上用足尖走路B、在成人的帮助下练习走的动作C、协调性D、四肢肌肉力量
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考题 下列（）不是训练婴幼儿精细动作的游戏。A、坐动作训练B、食指动作训练C、取物、对击、倒手动作训练D、松手投入动作训练
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考题 游戏“模仿面部动作”目的在于训练婴幼儿的（）。A、寻找人的意识B、模仿张口、闭口的动作C、学习与人交往的最初形式D、学习与他人一起玩耍
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考题 游戏“敲敲敲”目的在于训练婴幼儿的（）。A、手指的抓握能力B、两手对击的动作C、两指捏能力D、倒手能力
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考题 追车爬的游戏是婴幼儿的（）动作训练。A、抬头B、翻身C、爬D、站立
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考题 单选题游戏“模仿面部动作”目的在于训练婴幼儿的（）。A 寻找人的意识B 模仿张口、闭口的动作C 学习与人交往的最初形式D 学习与他人一起玩耍
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考题 多选题游戏“抚摸妈妈的脸”是通过妈妈让宝宝抚摸自己的脸来认识五官，下列对该游戏的表述正确的是（）。A训练目的是让婴幼儿用动作认识妈妈B适用年龄为1-3个月C训练次数每天2-3次D妈妈与宝宝面对面互动，或者用镜子完成游戏
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考题 单选题以下哪个游戏（）可以训练宝宝练习倒手。A “选择天线宝宝”游戏B “抓糖果”游戏C “换手拿”游戏D “敲敲敲”游戏
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考题 判断题美国心理学家皮亚杰对儿童进行了社会性表演游戏训练，目的在于揭示游戏在帮助儿童克服“自我中心”，学会从别人角度看问题过程中的作用。A 对B 错
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考题 单选题游戏“认识自己”目的在于训练婴幼儿（）。A 寻找人的意识B 对自己感兴趣C 学习与人交往的最初形式D 学习与他人一起玩耍
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考题 单选题追车爬的游戏是婴幼儿的（）动作训练。A 抬头B 翻身C 爬D 站立
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考题 单选题为该婴儿设计的训练游戏为公鸡走路，其目的在于训练婴儿（）A 在直线上用足尖走路B 在成人的帮助下练习走的动作C 协调性D 四肢肌肉力量
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考题 单选题下列（）不是训练婴幼儿精细动作的游戏。A 坐动作训练B 食指动作训练C 取物、对击、倒手动作训练D 松手投入动作训练
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考题 单选题“敲敲敲”游戏要求育婴师和宝宝（），育婴师师范对击小沙锤，让宝宝模仿对击动作。A 抱着B 躺着C 面对面站着D 面对面坐着
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考题 多选题下列（）游戏不适合于训练婴幼儿的倒手动作。A拍拍打打B抓糖果C敲敲敲D换手拿
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