考题
选择和改编婴幼儿精细动作游戏要重视宝宝练习的次数。()
此题为判断题(对，错)。
考题
选择和改编婴幼儿精细动作游戏要重视()。
A、宝宝参与的过程B、家长参与的过程C、宝宝练习的结果D、宝宝动作的质量
考题
选择和改编婴幼儿精细动作游戏的内容要符合婴幼儿()的年龄特点A、精细动作发展B、语言能力发展C、认知能力发展D、粗大动作发展
考题
选择和改编婴幼儿精细动作游戏要强调宝宝学习的结果。()
考题
婴幼儿精细动作训练后，要及时吸收，预防铅中毒。
考题
在进行大动作训练时，除了达到动作发展的目的，还需要培养婴幼儿对运动的乐趣，体验与成人合作游戏的快乐，所以在进行训练时要尽量营造快乐的游戏氛围。
考题
婴幼儿精细动作练习要注重训练的过程对大脑发育的作用，不要过分追求（）。A、兴趣B、技能的结果C、难度D、动作发展
考题
辅助爬行训练，属于婴幼儿哪种类型的游戏：（）A、大运动B、精细运动C、音乐游戏D、视觉游戏
考题
选择和改编婴幼儿精细动作游戏的（）要符合婴幼儿精细动作发展的年龄特点。A、方法B、原则C、内容D、形式
考题
婴幼儿（）训练时要注意上下肢同时进行刺激。A、精细动作B、粗大动作C、动作技能D、手眼协调
考题
精细动作的训练中，“小摇铃”游戏是培养宝宝看听能力，练习抓握动作。
考题
不是训练婴幼儿精细动作的内容有（）A、拍打动作训练B、松手投入动作训练C、翻身动作的训练D、旋转、套叠动作训练
考题
选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的内容要符合婴幼儿（）的年龄特点。A、粗大动作发展B、精细动作发展C、语言能力发展D、认知能力发展
考题
追车爬的游戏是婴幼儿的（）动作训练。A、抬头B、翻身C、爬D、站立
考题
精细动作的观察了解与（）的提供必须互相配合，才能促进婴幼儿精细动作的发展。A、适宜的练习方法B、适宜的游戏C、适宜的练习环境D、音乐E、成人的态度
考题
精细动作训练的刺激性原则是指在婴幼儿发展的不同时期提供（）的刺激物让婴幼儿有机会进行精细动作的训练。A、较大B、颜色鲜明C、合适D、较小
考题
要重视婴幼儿精细动作训练，要去专门的教育机构，设计专门的课程开展训练。
考题
婴幼儿精细动作练习要结合（）进行，做到生活化、具体化、游戏化。
考题
单选题选择和改编婴幼儿精细动作游戏的内容要符合婴幼儿（）的年龄特点。A
粗大动作发展B
精细动作发展C
语言能力发展D
认知能力发展
考题
单选题选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的内容要符合婴幼儿（）的年龄特点。A
粗大动作发展B
精细动作发展C
语言能力发展D
认知能力发展
考题
单选题选择和改编婴幼儿精细动作游戏的（）要符合婴幼儿精细动作发展的年龄特点。A
方法B
原则C
内容D
形式
考题
单选题婴幼儿（）训练时要注意上下肢同时进行刺激。A
精细动作B
粗大动作C
动作技能D
手眼协调
考题
判断题精细动作的训练中，“小摇铃”游戏是培养宝宝看听能力，练习抓握动作。A
对B
错
考题
单选题下列（）不是训练婴幼儿精细动作的游戏。A
坐动作训练B
食指动作训练C
取物、对击、倒手动作训练D
松手投入动作训练
考题
单选题不是训练婴幼儿精细动作的内容有（）A
拍打动作训练B
松手投入动作训练C
翻身动作的训练D
旋转、套叠动作训练
考题
判断题选择和改编婴幼儿精细动作游戏要强调宝宝学习的结果。A
对B
错
