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精细动作的训练中,“小摇铃”游戏是培养宝宝看听能力,练习抓握动作。


参考答案

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考题 在抓握动作的训练的“小摇铃”游戏中,当宝宝注视摇铃后育婴师应() A.从左到右,从右到左慢慢地摇晃摇铃B.从上到下,从下到上慢慢地摇晃摇铃C.从前到后,从后到前慢慢地摇晃摇铃D.从右到左,从左到右快速地摇晃摇铃

考题 婴儿抓握动作训练的游戏是()。 A、玩悬挂玩具B、陀螺球C、拨珠子D、抓握玩具

考题 0—6个月精细动作的训练要点是拍打抓握练习。()

考题 0~6个月精细动作的训练要点()。A.拼插堆积练习B.抬头吸吮练习C.拍打抓握练习D.发音微笑练习

考题 ()等是0-6个月婴儿精细动作发展的训练要点。A、拍打、抓握、推拉等练习B、抬头、吸吮等练习C、拼图、揉纸等练习D、发音、微笑等练习

考题 抓握玩具的游戏是婴儿()动作训练A、投入B、拨C、拍打D、抓握

考题 ()是0-6月婴儿精细动作发展训练的重点。 A、拍打、抓握、推拉等练习B、拼插、堆积等练习C、投掷、拼图D、发音、微笑等练习

考题 陀螺球的游戏是婴儿()动作训练。A、抓握B、拍打C、拨D、投入

考题 0~6个月婴儿精细动作发展的训练要点是()。A、拍打、抓握、推拉等练习B、抬头、吸吮等练习C、拼图、揉纸等练习D、发音、微笑等练习

考题 取物、对击、倒手动作训练中,“选择天线宝宝”游戏是学习选择不同形状的玩具,练习准确()眼前的物品。A、抓B、捏C、踢D、扔

考题 0~6个月婴儿精细动作训练的要点是()。A、拼插、堆积等练习B、抬头、吸吮等练习C、拍打、抓握、推拉等练习D、发音、微笑等练习

考题 在抓握动作的训练的“小摇铃”游戏中,育婴师应该在宝宝仰卧下,距离宝宝眼前()轻轻的摇晃A、10厘米B、20厘米C、30厘米D、40厘米

考题 在抓握动作的训练的“小摇铃”游戏中,当宝宝注视摇铃后育婴师应()A、从左到右,从右到左慢慢地摇晃摇铃B、从上到下,从下到上慢慢地摇晃摇铃C、从前到后,从后到前慢慢地摇晃摇铃D、从右到左,从左到右快速地摇晃摇铃

考题 拍打动作训练中,“拍打串铃”游戏主要训练宝宝用手拍打串铃的动作,()建立听觉和动觉的关系。A、感知声音和动作的关系B、感知声音和看的关系C、感知动作和看的关系D、感知声音和听的关系

考题 故事欣赏属于()A、大动作训练B、精细动作训练C、听和说能力训练D、认知活动训练

考题 玩悬挂玩具的游戏是婴儿()动作训练。A、抓握B、拍打C、拨D、投入

考题 在抓握动作的训练的小摇铃游戏中,当宝宝注视摇铃后,育婴师应(),让宝宝追随转头。A、从左到右、从右到左慢慢地摇晃摇铃B、从上到下、从下到上慢慢地摇晃摇铃C、从前到后、从后到前慢慢地摇晃摇铃D、从右到左、从左到右快速地摇晃摇铃

考题 ( )是0-6个月婴儿精细动作发展的训练重点。A、拍打、抓握、推拉等练习B、拼插、堆积等练习C、投掷、拼图等练习D、发音、微笑等练习

考题 0~6个月精细动作的训练要点()。A、拼插堆积练习B、抬头吸吮练习C、拍打抓握练习D、发音微笑练习

考题 单选题( )是0-6个月婴儿精细动作发展的训练重点。A 拍打、抓握、推拉等练习B 拼插、堆积等练习C 投掷、拼图等练习D 发音、微笑等练习

考题 单选题在抓握动作的训练的“小摇铃”游戏中,育婴师应该在宝宝仰卧下,距离宝宝眼前()轻轻的摇晃A 10厘米B 20厘米C 30厘米D 40厘米

考题 单选题0~6个月婴儿精细动作发展的训练要点是()。A 拍打、抓握、推拉等练习B 抬头、吸吮等练习C 拼图、揉纸等练习D 发音、微笑等练习

考题 判断题精细动作的训练中,“小摇铃”游戏是培养宝宝看听能力,练习抓握动作。A 对B 错

考题 单选题拍打动作训练中,“拍打串铃”游戏主要训练宝宝用手拍打串铃的动作,()建立听觉和动觉的关系。A 感知声音和动作的关系B 感知声音和看的关系C 感知动作和看的关系D 感知声音和听的关系

考题 单选题0~6个月精细动作的训练要点()。A 拼插堆积练习B 抬头吸吮练习C 拍打抓握练习D 发音微笑练习

考题 单选题故事欣赏属于()A 大动作训练B 精细动作训练C 听和说能力训练D 认知活动训练

考题 单选题在抓握动作的训练的小摇铃游戏中,当宝宝注视摇铃后,育婴师应(),让宝宝追随转头。A 从左到右、从右到左慢慢地摇晃摇铃B 从上到下、从下到上慢慢地摇晃摇铃C 从前到后、从后到前慢慢地摇晃摇铃D 从右到左、从左到右快速地摇晃摇铃