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问答题
下面一句话是谁说的?请写出说话人的姓名,并结合相关情节分析说话人的性格特征。

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考题 请选择下面说法中正确的一项。()A.说话中声音的停连不仅是人的生理需要,更是人们表情达意的需要;B.说话中声音的停连只是人的生理需要,表情达意的时候需要用重音;C.停连主要根据个人的习惯和风格来决定。

考题 按平均每分钟说话的音节算()人说话最快。

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考题 请选择下面说法中正确的一项()A、说话中声音的停连不仅是人的生理需要,更是人们表情达意的需要B、说话中声音的停连只是人的生理需要,表情达意的时候需要用重音C、停连主要根据个人的习惯和风格来决定D、主持人有时就要放弃自己的立场和观点

考题 请选择下面关于说话的说法中正确的一项。()A、说话中声音的停连不仅是人的生理需要,更是人们表情达意的需要B、说话中声音的停连只是人的生理需要,表情达意的时候需要用重音C、停连主要根据个人的习惯和风格来决定

考题 下面一句话是谁说的?请写出说话人的姓名,并结合相关情节分析说话人的性格特征。

考题 听别人说话,在没有看见人的情况下,为什么我们能听出是男子说话还是妇女说话?是大人说话还是小孩说话来呢?请结合语音知识加以说明。

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考题 请结合玫瑰露和茯苓霜丢失后宝玉、平儿的做法,并简要评析两人的性格特征。

考题 “一句话能把人说笑,也能把人说跳。”导游人员与游客说话应使用()。A、礼貌语言B、规范语言C、形象预言D、柔性语言

考题 语言态度是指()。A、说话者对不同的言语行为的社会评价B、说话者对听话人的社会评价C、说话人对外语的评价D、说话人对自己口音评价

考题 对话具有交流性,交流性的意义在于说话人将想法告知他人和()A、将说话人的意图传播出去B、将说话人的意图隐藏起来C、将说话人的意图表述出来以影响他人D、被迫使说话人语言和行动一致

考题 单选题对话具有的交流性的意义在于说话人将想法告知他人和()。A 将说话人的意图表述出来以影响他人B 将说话人的意图传播出去C 将说话人的意图隐藏起来D 被迫使说话人语言和行动一致

考题 单选题老师的话我听是听到了,可我没听懂。问:这句话是什么意思?A 说话人没听见老师的话B 说话人没听懂老师的话C 老师没听见说话人的话D 老师没听懂说话人的话

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考题 单选题说话人最可能在和谁说话?A 邻居B 同事C 经理D 女朋友

考题 单选题我去香港开会了,前几天才回来。问:这句话告诉我们什么?A 说话人前天去香港了B 说话人前天回香港了C 说话人是前天回来的D 说话人最近从香港回来

考题 问答题听别人说话,在没有看见人的情况下,为什么我们能听出是男子说话还是妇女说话?是大人说话还是小孩说话来呢?请结合语音知识加以说明。

考题 单选题看到他难过的样子,我心里也很难受。问:这句话是什么意思?A 说话人心里不舒服B 说话人生活很困难C 说话人最近瘦了D 说话人病了

考题 单选题除了长城以外,我还去了故宫和颐和园。问:下面哪句话是对的?A 说话人只去了长城B 说话人只去了故宫和颐和园C 说话人没去过长城D 长城、故宫和颐和园说话人都去过了

考题 单选题别提了,我今天九点才到单位。问:这句话告诉我们什么?A 说话人单位九点上班B 东西太重说话人拿不了C 说话人不愿说这件事D 说话人迟到了

考题 填空题()也称为说话人识别,分为说话人辨认和说话人确认两类。

考题 单选题“一句话能把人说笑,也能把人说跳。”导游人员与游客说话应使用()。A 礼貌语言B 规范语言C 形象预言D 柔性语言

考题 填空题按平均每分钟说话的音节算()人说话最快。