网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
单选题
(2015河南三门峡)我国义务教育可分()。
A

学前教育和初等教育两个阶段

B

初等教育和初级中等教育两个阶段

C

初级中等教育和高级中等教育两个阶段

D

学前教育、初等教育和初级中等教育三个阶段

参考答案

参考解析
解析：
更多 “单选题(2015河南三门峡)我国义务教育可分()。A 学前教育和初等教育两个阶段B 初等教育和初级中等教育两个阶段C 初级中等教育和高级中等教育两个阶段D 学前教育、初等教育和初级中等教育三个阶段” 相关考题
考题 我国的三峡、三门峡水电站分别位于（ ）。A．广东 陕西B．湖北 陕西C．四川 甘肃D．湖北 河南
查看答案
考题 我国的风景名胜区，往往具有多种景观。（）是以水景取胜的风景名胜区米。A、杭州西湖B、广西漓江C、厦门鼓浪屿D、河南三门峡
查看答案
考题 我国目前发现的公认的最早的人工冶铁铸造的铁剑出土于（）。A、河南三门峡B、河南安阳C、陕西西安
查看答案
考题 判断题(2015河南三门峡)社会主义的教育也是具有阶级性的。()A 对B 错
查看答案
考题 单选题我国目前发现的公认的最早的人工冶铁铸造的铁剑出土于（）。A 河南三门峡B 河南安阳C 陕西西安
查看答案
考题 单选题(2015河南三门峡)组织学生参加社区服务的德育方法是()。A 说服法B 榜样法C 陶冶法D 锻炼法
查看答案
考题 判断题(2015河南三门峡)在义务教育阶段，对违反学校管理制度，学校可以采取批评教育、警告处分和开除等惩治手段。()A 对B 错
查看答案
考题 判断题(2015河南三门峡)“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。()A 对B 错
查看答案
考题 单选题(2015河南三门峡)依据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的()。A 信息加工B 智力活动C 信息输入D 心理变化
查看答案
考题 单选题(2015河南三门峡)班集体的组织核心是()。A 班主任B 班干部C 学生会干部D 班长
查看答案
考题 单选题(2015河南三门峡)少年期的年龄阶段指的是()。A 6、7岁~11、12岁B 11、12岁~14、15岁C 14、15岁~17、18岁D 17、18岁~25岁
查看答案
考题 多选题(2015河南三门峡)素质教育倡导建立()的师生关系。A平等B和谐C互助D民主
查看答案
考题 单选题(2015河南三门峡)幼儿园的孩子在算数时往往扳着手指计算。这种思维是()。A 创造思维B 形象思维C 动作思维D 抽象思维
查看答案
考题 单选题(2015河南三门峡)人类学习与动物学习存在的本质差别是()。A 行为变化B 潜能变化C 以语言为中介D 凭借经验
查看答案
考题 单选题(2015河南三门峡)教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是()。A 师长关系B 师生关系C 同事关系D 师教关系
查看答案
考题 单选题(2015河南三门峡)教师的言论、行动、为人处世的态度，对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，这是教师的()。A 传道者角色B 管理者角色C 朋友角色D 示范者角色
查看答案
考题 填空题(2015河南三门峡)教案的基本内容包括()。
查看答案
考题 单选题(2015河南三门峡)学生学会写“石”字，有助于写“磊”字。这种迁移是()。A 垂直迁移B 顺向迁移C 一般迁移D 具体迁移
查看答案
考题 判断题(2015河南三门峡)教育是个体发展的物质前提。()A 对B 错
查看答案
考题 单选题(2015河南三门峡)画家必须作画，诗人必须写诗，才能获得最大满足，体现了人的()。A 归属与爱的需要B 尊重的需要C 自我实现的需要D 安全的需要
查看答案
考题 单选题(2015河南三门峡)“授之以鱼,仅供一饭之需；授之以渔,则终身受用无穷”。这主要说明了教学应该()。A 传授科学知识B 反复练习巩固C 发展智力、能力D 加强“双基”教育
查看答案
考题 单选题(2015河南三门峡)自我意识发展的第二个飞跃期是()。A 童年期B 少年期C 青年期D 青春期
查看答案
考题 多选题(2015河南三门峡)中国近代教育史上著名的教育家有()。A陶行知B徐特立C蔡元培D杨贤江
查看答案
考题 判断题(2015河南三门峡)学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。()A 对B 错
查看答案
考题 多选题(2015河南三门峡)下列关于九年义务教育，说法正确的是()。A九年义务教育具有强制性B普及义务教育是学校系统的基础C普及九年义务教育是提高民族文化、心理素质的保证D九年义务教育尊重受教育者的自由选择
查看答案
考题 单选题(2015河南三门峡)研究表明，要获得最佳记忆效果，学习的熟练程度需达到()。A 50％B 100％C 150%D 200％
查看答案
考题 单选题(2015河南三门峡)讲课中对概念性较强的内容，可用()。A 讲授法B 演示法C 讨论法D 读书指导法
查看答案
热门标签
最新试卷