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教师职务制度是根据学校教学、科研等实际工作需要设置的有（）、（）和（），并需要具有专门业务知识和相应学术水平才能担负的专业技术岗位。
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考题
根据我国《教师法》的规定，学校应对教师进行考核的内容是 ( )A．政治思想、业务水平、工作态度和工作业绩B．思想品德、教学水平、科研能力和社会影响C．政治表现、教学能力、科研成果和工作绩效D．思想作风、教学能力、科研水平和育人业绩
考题
教师职务是根据____________、____________科研等实际工作需要设置的有明确职责、任职条件和任期，并要具备专门____________和相应的____________才能担负的专门技术工作岗位。
考题
教师()制度,是指聘任双方在平等自愿的基础上,由学校或者教育行政部门根据教育教学需要设置工作岗位,聘请具有教师资格的公民担任相应教师职务的制度。
A.奖惩制度B.考核制度C.聘任制度D.职务制度
考题
教师职务是根据学校教学、科研等实际工作需要设置的有明确职责、任职条件和任期，并需要具备专门业务知识和相应的学术技术水平才能担负的专业技术工作岗位。以此理念，我国高等学校教师职务设置不包括( )。A. 讲师
B. 副教授
C. 教授
D. 终身教授
考题
在职位分类理论的指导下，以教学、科研、实验技术等实际任务为依据，根据任务的多少、难易程度和水平差异，把任务分解为多种类型和水平层次，给予一定的权重，计算确定各级教师职务的岗位数。这样的教师职务设置方法称为（）。A、任务法B、结构法C、分层法D、学科法
考题
《高等教育法》规定高等学校教师取得教师职务应该具备下列基本条件（）。A、取得高等学校教师资格B、系统地掌握本学科的基础理论C、具备相应职务的教育教学能力和科学研究能力D、承担相应职务的课程和规定课时的教学任务
考题
根据我国《教师法》的规定，学校应对教师进行考核的内容是（）。A、思想品德、教学水平、科研能力和社会影响B、政治表现、教学能力、科研成果和工作绩效C、政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩D、思想作风、教学能力、科研水平和育人业绩
考题
高校根据教学和科研任务的需要，设立一定的岗位，采取一定的方式聘任教师，并规定受聘者应具备哪些条件和承担哪些责任和义务的制度叫做（）。A、教师使用制度B、教师聘任制度C、教师任用制度D、教师培养制度
考题
关于专业技术职务的概念，错误的是（）。A、根据实际工作需要设置B、有明确职责、任职条件和任期C、仅适用于事业单位从事专业技术的人员D、护士应当享有与本人业务能力和学术水平相应的专业技术职务
考题
单选题在职位分类理论的指导下，以教学、科研、实验技术等实际任务为依据，根据任务的多少、难易程度和水平差异，把任务分解为多种类型和水平层次，给予一定的权重，计算确定各级教师职务的岗位数。这样的教师职务设置方法称为（）。A
任务法B
结构法C
分层法D
学科法
考题
多选题《高等教育法》规定高等学校教师取得教师职务应该具备下列基本条件（）。A取得高等学校教师资格B系统地掌握本学科的基础理论C具备相应职务的教育教学能力和科学研究能力D承担相应职务的课程和规定课时的教学任务
考题
问答题案例二 王校长是某中学校长。他认为，教学质量的高低取决于教师学术水平的高低，抓好科研，促进教师学术水平是提高教学质量的关键。因此他采取的一项改革措施便是把学校管理的中心由原来的教学管理转为科研管理。王校长期待着这一改革会带来学校教学质量的明显提高，然而事与愿违。许多教师埋头科研，虽然写出了一些论文，但由于没有深深的扎根于教学实践的土壤，大家都是为研究而研究，学术水平并没有得到根本的提高。相反，由于学校放松了教学管理，许多教师又忙于科研，无暇认真钻研教材和研究学生，对教学采取了应付的态度。另一方面，由于缺乏对教学的科学有效管理，出现了教学上的紊乱无序，导致了教学质量明显下降。 问题：1．王校长把学校管理的中心由教学管理转为科研管理，你认为这符合中学管理的规律吗？为什么？ 2．在中学管理中，你认为应如何正确处理科研和教学的关系？
考题
单选题关于专业技术职务的概念，错误的是（）。A
根据实际工作需要设置B
有明确职责、任职条件和任期C
仅适用于事业单位从事专业技术的人员D
护士应当享有与本人业务能力和学术水平相应的专业技术职务
考题
单选题根据《中华人民共和国教师法》的规定，学校应对教师进行考核的内容是()。A
政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩B
思想品德、教学水平、科研能力和社会影响C
政治表现、教学能力、科研成果和工作绩效D
思想作风、教学能力、科研水平和育人业绩
考题
单选题专业技术职务是根据实际工作需要设置的有明确职责、任职条件和（），并需要具备专门的业务知识和技术水平才能担负的工作岗位。A
任期B
任务C
时间D
时限
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