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根据我国《教师法》的规定,学校应对教师进行考核的内容是()。

  • A、思想品德、教学水平、科研能力和社会影响
  • B、政治表现、教学能力、科研成果和工作绩效
  • C、政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩
  • D、思想作风、教学能力、科研水平和育人业绩

参考答案

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考题 《教师法》规定:学校和其他教育机构应当逐步实行教师( )制。

考题 根据我国《教师法》的规定,学校应对教师进行考核的内容是 ( )A.政治思想、业务水平、工作态度和工作业绩B.思想品德、教学水平、科研能力和社会影响C.政治表现、教学能力、科研成果和工作绩效D.思想作风、教学能力、科研水平和育人业绩

考题 《教师法》规定,教师考核的主体是()。 A、教师所在地的政府机关B、教师所工作和服务的学校C、教师所在地的教育行政部门D、教师所在地的教育督导机构

考题 "学校应当于每年的教师节组织教师宣誓活动。"这是()的规定。A.《教育法》B.《山东省实施〈教师法〉办法》C.《教师法》D.《青岛市实施〈教师法〉若干规定》

考题 《中华人民共和国教师法》规定,学校或其他教育机构应当对教师进行考核的内容包括教师的()。A.政治思想B.业务水平C.工作态度D.工作成绩E.身体状况

考题 学校教育人事管理中最重要的就是对教师所进行的管理。其内容主要包括()。 A.教师聘任管理B.教师资格管理C.教师法的制定D.教师考核管理

考题 《教师法》的规定,学校及其他教育机构对教师考核的内容、原则和结果的处理。具体来说,考核的内容包括:知识面、教学水平、工作态度和升学率。() 此题为判断题(对,错)。

考题 《中华人民共和国教师法》第二十二条规定,学校或者其他教育机构应当对教师进行考核,考核的内容包括( )。A.政治思想 B.业务水平 C.工作态度 D.工作成绩

考题 根据我国《教师法》的规定,教师受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据是( ) A.教师考核结果 B.教师业务水平 C.教师工作态度 D.教师工作成绩

考题 根据《中华人们共和国教师法》,学校或者其他教育机构对教师进行考核的内容不包括()。 A.业务水平 B.工作态度 C.工作成绩 D.工作年限

考题 《教师法》规定,学校或者其他教育机构应当对教师的()进行考核。A、政治思想B、业务水平C、工作态度D、工作成绩

考题 《教师法》第二十二条规定:“学校或其他教育机构对教师的()进行考核。 A、 政治思想B、 业务水平C、 工作态度D、 工作成绩

考题 《中华人民共和国教师法》规定,教师考核的机构主体是()。A、当地教育行政部门B、当地政府C、教师工作和服务的学校D、当地教育督导组织

考题 按“教师法”规定,教师考核的内容,可概括为()A、德B、智C、能D、体E、勤F、绩

考题 《中华人民共和国教师法》规定,“学校或者其他教育机构应当对教师的()进行考核。”

考题 依据《教师法》规定,学校逐步实行教师聘任制吗?

考题 根据我国《教师法》规定,教师是()A、专业人员B、特殊人员C、雇员D、公务员

考题 “学校应当于每年的教师节组织教师宣誓活动。”这是()的规定。A、《教育法》B、《山东省实施教师法》办法》C、《教师法》D、《青岛市实施教师法若干规定》

考题 ’学校应当于每年的教师节组织教师宣誓活动。’这是()的规定。A、《教育法》B、《山东省实施〈教师法〉办法》C、《教师法》D、《青岛市实施〈教师法〉若干规定》

考题 单选题根据我国《教师法》的规定,教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则,由( )和教师签订聘任合同,明确规定双方的权利、义务和责任。A 国家教育部B 县级教育局C 学校D 校长

考题 填空题《中华人民共和国教师法》规定,“学校或者其他教育机构应当对教师的()进行考核。”

考题 单选题根据我国《教师法》的规定,教师受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据是( )A 教师考核结果B 教师业务水平C 教师工作态度D 教师工作成绩

考题 单选题“学校应当于每年的教师节组织教师宣誓活动。”这是()的规定。A 《教育法》B 《山东省实施教师法》办法》C 《教师法》D 《青岛市实施教师法若干规定》

考题 单选题根据《中华人民共和国教师法》,学校或者其他教育机构对教师进行考核的内容不包括( )A 业务水平B 工作态度C 工作成绩D 工作年限

考题 多选题按“教师法”规定,教师考核的内容,可概括为()A德B智C能D体E勤F绩

考题 单选题根据《中华人民共和国教师法》的规定,学校或者其他教育机构对教师进行考核的内容不包括()A 业务水平B 工作态度C 工作成绩D 工作年限

考题 单选题根据《中华人民共和国教师法》的规定,学校应对教师进行考核的内容是()。A 政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩B 思想品德、教学水平、科研能力和社会影响C 政治表现、教学能力、科研成果和工作绩效D 思想作风、教学能力、科研水平和育人业绩