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单选题
以培训过程控制的方式运作，通过严格控制各程序细节及成果，以求得最好的培训课程的评估是（）
A

建设性评估

B

形成性评估

C

总结性评估

D

培训后评估

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考题 ()是指依据一定的培训目标要求,按照一定的原则程序和方法,确定与培训目标相适应的培训教学内容教学方式和评价方式,最终形成培训课程文件的活动过程。 A.教材开发B.培训课程开发C.培训教学D.培训评估工作
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考题 是指收集培训成果以衡量培训是否有效的过程。A．培训计划B．培训实施C．培训评估D．培训需求分析
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考题 培训项目的课程系列计划以（ ）为导向。 A、培训目标 B、培训过程 C、培训方法 D、培训结果
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考题 (2015年11月)建设性评估是在培训过程中以（　　）为目的的评估。 A.保留培训项目 B.改进培训方式 C.改进培训项目 D.激励培训对象
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考题 建设性评估是在培训过程中以（　　）为目的的评估。A.保留培训项目 B.改进培训方式 C.改进培训项目 D.激励培训对象
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考题 关于培训课程论述正确的是（）A、培训课程一般以讲为主B、培训课程的评价以考为主C、培训课程目标大都是综合性的D、培训课程周期比学科性课程要长得多
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考题 临时培训立项可以事后审批先培训，根据工作安排和经费的情况严格控制，以保证整体培训计划的实施为重点。
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考题 （）是培训的具体操作运作过程，是将项目开发成果落实在实处的执行力的体现。A、培训目的B、培训项目实施C、培训需求D、培训评估
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考题 以下不属于课程开发工作的基本程序的是（）。A、培训项目或培训活动方案的分析论证B、起草课程开发方案草案，提交专家论证评估C、实施并进行跟踪信息反馈D、不断修订以通过终审
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考题 （）是培训有效性评估的主要内容。A、培训目标B、培训内容C、培训成果D、培训方式
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考题 在培训过程中，衡量学员对培训课程的满意度评估方式是（）。A、学习评估B、反应评估C、行为评估D、结果评估
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考题 培训效果评估是指培训提供者和培训实施者对照培训目标、培训内容，运用科学的理论与方法，按照规定的程序，采用一定的评价工具对培训运作过程及培训效果所进行的一系列测评与评价。
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考题 以培训过程控制的方式运作，通过严格控制各程序细节及成果，以求得最好的培训课程的评估是（）A、建设性评估B、形成性评估C、总结性评估D、培训后评估
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考题 以培训组织单位、用人单位为共同主体的评估方案其目的是对照学员（）的行为变化，以评估培训的中、长期变化。A、培训前后B、培训前C、培训后D、培训过程中
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考题 以下哪些选项属于人力资源开发的基本程序（）A、培训需求分析B、制定开发方案C、设计培训课程方案D、培训过程的组织、检查、监督和指导E、培训效果评估
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考题 在对培训效果的监控和评估中，实际运作的衔接方式是（）。A、先定受训者再定培训内容B、先定受训课时再定培训内容C、先定受训目的再定培训内容D、先定受训课程再定培训内容
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考题 员工培训的程序一般包括（）。A、培训需求分析B、制定培训计划C、设计培训课程D、培训效果评估E、培训课程实施
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考题 单选题（）是培训有效性评估的主要内容。A 培训目标B 培训内容C 培训成果D 培训方式
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考题 单选题建设性评估是在培训过程中以（　　）为目的的评估。A 保留培训项目B 改进培训方式C 改进培训项目D 激励培训对象
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考题 单选题以培训组织单位、用人单位为共同主体的评估方案其目的是对照学员（）的行为变化，以评估培训的中、长期变化。A 培训前后B 培训前C 培训后D 培训过程中
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考题 单选题关于培训课程论述正确的是（）A 培训课程一般以讲为主B 培训课程的评价以考为主C 培训课程目标大都是综合性的D 培训课程周期比学科性课程要长得多
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考题 单选题在对培训效果的监控和评估中，实际运作的衔接方式是（）。A 先定受训者再定培训内容B 先定受训课时再定培训内容C 先定受训目的再定培训内容D 先定受训课程再定培训内容
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考题 单选题（）是培训的具体操作运作过程，是将项目开发成果落实在实处的执行力的体现。A 培训目的B 培训项目实施C 培训需求D 培训评估
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考题 单选题在培训过程中，衡量学员对培训课程的满意度评估方式是（）。A 学习评估B 反应评估C 行为评估D 结果评估
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考题 单选题以下不属于课程开发工作的基本程序的是（）。A 培训项目或培训活动方案的分析论证B 起草课程开发方案草案，提交专家论证评估C 实施并进行跟踪信息反馈D 不断修订以通过终审
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考题 多选题员工培训的程序一般包括（）。A培训需求分析B制定培训计划C设计培训课程D培训效果评估E培训课程实施
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