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单选题
支架式教学是根据()原则创设的
A

最近发展区

B

学习是主动的

C

学生是主体

D

教师是主体


参考答案

参考解析
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考题 支架式教学是最好的教学方式。() 此题为判断题(对,错)。

考题 不属于健康领域教学活动的环境创设内容的一项是( )。 A.有关身体生长的教学活动的环境创设 B.有关师生关系的教学活动的环境创设 C.有关安全的教学活动的环境创设 D.有关日常健康行为的教学活动的环境创设

考题 以创设问题情境为教学的切入点属于( )。A.抛锚式B.支架式C.掌握学习D.先行组织者

考题 “教学情境”是教师根据( )和教学内容,有目的地创设服务于学生学习的一种特殊的教学环境。创设小学数学教学情境时应考虑小学生的心理特点、材料的呈现形式、小学生的基础知识等。 A.教学方法 B.教学目标 C.教学评价 D.教学策略

考题 什么是支架式教学策略?

考题 下列属于教学情境创设的基本原则是()。 A、价值性原则B、学科性原则C、开放性原则D、生活性原则

考题 市场营销专业教学环境创设的原则有()。 A、教育性原则B、利益性原则C、注重实效原则D、互惠互利原则

考题 布鲁纳根据最近发展区理论提出“()”的教育模式。 A、抛锚式教学B、支架式教学C、随机进入式教学D、探究式教学

考题 历史教师在创设有效的历史教学情境时,应创设的教学情景有哪些?

考题 在化学教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法是()。 A.支架式教学 B.情境式教学 C.探究式教学 D.启发式教学

考题 教学情境是课堂教学的(),创设教学情境也是教师的一项()教学工作,创设有价值的教学情境则是教学改革的重要追求。 A、基本要素B、常规C、基本要求D、必备

考题 根据欧共体”远距离教育与训练项目”的有关文件,支架式教学被定义为:()。

考题 关于教学情境的设置方法叙述不正确的是()。A、从学科与生活的结合点入手,创设情境B、从学科与社会的结合点入手.创设情境C、根据教师的设计喜好,创设情境D、利用认知矛盾创设情境

考题 支架式教学

考题 支架式教学策略由以下五个环节组成。正确的是:()A、搭脚手架、进入情境、独立探索、合作学习、效果评价B、创设情境、搭脚手架、独立探索、合作学习、应用C、搭脚手架、进入情境、独立探索、合作学习、应用D、创设情境、搭脚手架、独立探索、合作学习、效果评价

考题 支架式教学是根据()原则创设的A、最近发展区B、学习是主动的C、学生是主体D、教师是主体

考题 由创设情境、确定问题、自主学习三个步骤组成的教学策略是()。A、抛锚式教学策略B、随机进入教学策略C、支架式教学策略D、启发式教学策略

考题 关于导入与情境创设,错误的说法是()。A、导入是课堂教学之初的教学行为,情境创设则可以贯穿整个教学过程B、导入方式有情境化的,也有非情境化的C、现代教学观强调知识的情境化,因此情境创设是导入的一个很重要的原则D、导入的方式虽多,但都属于情境创设

考题 支架式教学是最好的教学方式。

考题 创设教学情境是一种教学艺术,它能大大提高课堂教学效果。某位老师根据教学内容,把游戏引入课堂,让学生表演,扮演角色,让学生体验,以增加教学情趣。你认为象这种创设教学情境的方式是()A、生活展示情境式B、故事引发情境式C、疑难诱发情境式D、模拟体会情境式

考题 判断题支架式教学是最好的教学方式。A 对B 错

考题 单选题不属于健康领域教学活动的环境创设内容的是( )。A 有关身体生长的教学活动的环境创设B 有关科学素养的教学活动的环境创设C 有关安全的教学活动的环境创设D 有关日常健康行为的教学活动的环境创设

考题 单选题关于教学情境的设置方法叙述不正确的是()。A 从学科与生活的结合点入手,创设情境B 从学科与社会的结合点入手.创设情境C 根据教师的设计喜好,创设情境D 利用认知矛盾创设情境

考题 单选题关于导入与情境创设,错误的说法是()。A 导入是课堂教学之初的教学行为,情境创设则可以贯穿整个教学过程B 导入方式有情境化的,也有非情境化的C 现代教学观强调知识的情境化,因此情境创设是导入的一个很重要的原则D 导入的方式虽多,但都属于情境创设

考题 单选题重级工作制吊车梁疲劳计算采用容许应力幅法时,下列可不计算疲劳的部位是(  )。A 简支实腹吊车梁的下翼缘板B 简支桁架式吊车梁端压杆C 简支桁架式吊车梁端拉杆D 简支桁架式吊车梁下弦杆

考题 单选题教学情境是教师根据( )和教学内容,有目的地创设服务于学生学习的一种特殊的教学环境。创设小学数学教学情境时应考虑小学生的心理特点、材料的呈现形式、小学生的基础知识等。A 教学方法B 教学目标C 教学评价D 教学策略

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