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现代教育技术的理论是多层次、全方位的。最直接的是 理论、教学理论、传播理论、创新理论以及智慧教育理论,较直接的是人文社会科学和自然科学相关学科的理论,如教育学、心理学、生理学、物理学、工艺学、社会学、管理学,以及文学、艺术等。


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考题 学校社会工作的理论来源于( )的相关基础理论。 A、社会学B、心理学C、教育学D、管理学

考题 理论推导法的理论来源有二个:一是心理学、生理学、()、()等有关人的学科理论,二是与()的专业理论。 A、运动学B、社会学C、岗位相关D、智力差异E、状态情况

考题 南国农教授指出,教育技术的学科特色可以用“三强调”概括。强调以现代教育媒体的研究与应用为中心;强调以现代教育思想理论为指导;强调实现现代信息技术与现代教育思想理论的融合。这就是教育技术学科与相关学科,如教育学、教学论、学习论等最明显的不同,也是中国的教育技术与美国、日本教育技术最明显的不同之处。() 此题为判断题(对,错)。

考题 现代教育技术在语文教学中应用必须以最先进的()为指导。 A.当代的学习理论B.语文学科教学理论C.教育理论D.设计制作理论

考题 现代教育技术在语文教案中的应用必须以最先进的()为指导。 A当代的学习理论B语文学科教案理论C教育理论D设计制作理论

考题 健康教育的主要理论基础是( )A.教育学理论B.社会学理论C.传播学理论D.行为学理论E.预防医学理论

考题 健康教育学的相关理论包括A.管理学理论B.行为科学理论C.传播学理论D.预防医学理论E.以上都是

考题 健康教育学相关基础理论学科不包括( )。A.行为科学理论 B.传播学理论 C.预防医学理论 D.教育学理论 E.伦理学理论

考题 健康教育学的相关理论包括A:管理学理论 B:行为科学理论 C:传播学理论 D:预防医学理论 E:以上都是

考题 现代教育技术的方法论基础是()。A、学习理论B、教学理论C、传播理论D、系统科学

考题 现代教育技术是一门边缘学科,其理论基础是()、()及传播理论。

考题 健康教育的主要理论基础是()。A、教育学理论B、社会学理论C、传播学理论D、行为学理论E、预防医学理论

考题 教材编写的直接理论依据是()A、语言学、心理学、教育学B、语言教学理论和学习理论C、目的语语言学和目的语文化D、教学计划与教学大纲

考题 学科应用理论是对外汉语教学最基本、最直接、最有应用价值的学科理论本身。

考题 教育技术的理论基础是教学理论、学习理论及()。A、传播理论B、系统理论C、混沌理论D、研究理论

考题 教育技术学的基本理论是()A、教学理论和学习理论B、媒体开发理论和教学设计理论C、媒体开发理论和教学管理理论D、传播理论和系统科学理论

考题 在现代教育技术的理论体系中,()是处于核心地位的。A、现代学习理论B、现代教学理论C、教育传播理论D、系统三论

考题 现代教育技术的理论基础是教学理论、()及传播理论。

考题 教育技术学的的基本理论是()A、教学理论和学习理论B、媒体开发理论和教学设计理论C、媒体开发理论和教学管理理论D、传播理论和系统科学理论

考题 教学设计是综合多种学科理论和技术研究成果的学科,其主要理论基础有:()A、学习理论B、教学理论C、系统理论D、传播理论

考题 学科理论服务的对象以及学科理论产生的土壤是()。A、理论基础B、应用研究C、教学实践

考题 ()是教育技术重要的理论基础。A、学习理论B、教学理论C、传播理论D、媒体理论

考题 单选题()是教育技术重要的理论基础。A 学习理论B 教学理论C 传播理论D 媒体理论

考题 填空题现代教育技术的理论基础是教学理论、()及传播理论。

考题 单选题教材编写的直接理论依据是()A 语言学、心理学、教育学B 语言教学理论和学习理论C 目的语语言学和目的语文化D 教学计划与教学大纲

考题 单选题健康教育的主要理论基础是()。A 教育学理论B 社会学理论C 传播学理论D 行为学理论E 预防医学理论

考题 单选题学科理论服务的对象以及学科理论产生的土壤是()。A 理论基础B 应用研究C 教学实践

考题 单选题教育技术学的的基本理论是()A 教学理论和学习理论B 媒体开发理论和教学设计理论C 媒体开发理论和教学管理理论D 传播理论和系统科学理论