考题
发现法是指教师采用游戏或以游戏的口吻进行教育教学的方法,它体现学前儿童教学活动的显著特点,是学前教育机构教学活动的主要方法。()
此题为判断题(对，错)。
考题
按教师对游戏的干预程度分，可以把游戏分为自由游戏和教学游戏。()
考题
教学方法是教学的基本要素之一，在学校教育中，()属于教师常用的教学方法。A、讲解法B、演示法C、讨论法D、游戏
考题
学前儿童游戏现场指导评价的主要内容包括:()
A、教师对游戏进程的引导B、教师与儿童的相互作用C、教师运用的游戏指导方式D、教师运用的游戏指导方法E、教师指导的对象与范围
考题
使用游戏法时，教师应清楚地认识到所采用的游戏是为（）的，所选游戏的目标和规则应与教学要求相吻合。A、幼儿服务B、教学服务C、教师服务D、家长的要求服务
考题
选用教学方法要尊重幼儿年龄特点和发展差异，年龄越小的幼儿，教学方法越要采用游戏法、直观法。
考题
婴儿教育的起点决定（）。A、教学的质量B、教学的时间C、教学和游戏活动的内容和方法D、教师的素质
考题
教师介入游戏的方法具有很大的灵活性和创造性，教师加入幼儿正进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程这是哪种教师介入游戏的形式?A、平行游戏B、合作游戏C、指导游戏D、参与游戏
考题
游戏化方法：是学前教育的基本方法之一,对儿童用游戏的方法进行教育。包括游戏活动教育化和教育活动游戏化。
考题
教师为幼儿做了白醋去除污渍的小实验，这位教师采用的教学方法是（）。A、实验法B、游戏法C、观察法D、演示法
考题
在幼儿园内，教师采用游戏的形式开展相应的教育活动，这是（）A、游戏活动教学化B、游戏活动教育化C、游戏活动系列化D、教育活动游戏化
考题
教师在编制教学游戏前首先要考虑的问题是（）A、游戏的玩法和构思B、游戏的规则C、游戏题目D、教学游戏目标
考题
教师可以采用“假装游戏”的方法来组织小班幼儿收拾整理积木。
考题
（）是指教师以游戏的口吻组织教学的方法。A、实验法B、演示法C、游戏法D、操作练习法
考题
在幼儿园教育中，教师根据一定的教育目标和幼儿发展的需要，有目的的采用游戏的形式进行教学称（）A、创造性游戏B、有规则游戏C、教学游戏D、幼儿园教学活动
考题
教师指导幼儿欣赏美术最基本的教学方法是（）A、对话法B、游戏法C、比较法D、体验法
考题
平行游戏是教师指导游戏的一种方法，是指教师加入正在进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程。
考题
单选题教师在编制教学游戏前首先要考虑的问题是（）A
游戏的玩法和构思B
游戏的规则C
游戏题目D
教学游戏目标
考题
单选题（）是指教师以游戏的口吻组织教学的方法。A
实验法B
演示法C
游戏法D
操作练习法
考题
单选题在幼儿园教育中，教师根据一定的教育目标和幼儿发展的需要，有目的地采用游戏形式进行教学称为（）。A
创造性游戏B
有规则游戏C
教学游戏D
幼儿园教学活动
考题
单选题在幼儿园内，教师采用游戏的形式开展相应的教育活动，这是()。A
教育活动游戏化B
游戏活动教育化C
游戏活动系列化D
游戏活动教学化
考题
单选题婴儿教育的起点决定（）。A
教学的质量B
教学的时间C
教学和游戏活动的内容和方法D
教师的素质
考题
单选题教师为幼儿做了白醋去除污渍的小实验，这位教师采用的教学方法是（）。A
实验法B
游戏法C
观察法D
演示法
考题
单选题在幼儿园教育中，教师根据一定的教育目标和幼儿发展的需要，有目的的采用游戏的形式进行教学称（）A
创造性游戏B
有规则游戏C
教学游戏D
幼儿园教学活动
考题
填空题游戏法指教师以（）的口吻组织教学的方法。
考题
单选题使用游戏法时，教师应清楚地认识到所采用的游戏是为（）的，所选游戏的目标和规则应与教学要求相吻合。A
幼儿服务B
教学服务C
教师服务D
家长的要求服务
考题
判断题游戏化方法：是学前教育的基本方法之一,对儿童用游戏的方法进行教育。包括游戏活动教育化和教育活动游戏化。A
对B
错
