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题目内容 (请给出正确答案)

【判断题】在我们所有学习当中,都是左右脑来协同完成的,只有特别开发了左右脑,才能很好的提高学习效果。

A.Y.是

B.N.否


参考答案和解析
形成S--R之间的联结
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考题 传统观点认为右脑优势、左脑劣势。() 此题为判断题(对,错)。

考题 左利天生()为优势大脑。 A、左脑B、右脑C、间脑D、全脑

考题 ()是覆盖在脑干上面感觉交换平台 A、右脑B、左脑C、小脑D、丘脑

考题 左右脑混合型的学习者兼有左脑学习者和右脑学习者的特点。左右脑混合型的学习者适应性比左脑或右脑型学习者都差。()

考题 根据个体的大脑优势半球的差异,可以把学习者分为( )。A. 左脑型B. 右脑型C. 小脑型D. 左右脑混合型

考题 左右脑混合型的学习者兼有左脑学习者和右脑学习者的特点。左右混合型的学习者适应性比左脑或右脑学习者都差。()

考题 我们在做数学题时用的是左脑,听音乐时用的是右脑。 ()

考题 右脑开发的目的是以右脑思维代替左脑思维。

考题 从生物进化的历程看,右脑比左脑早形成,左脑出现得晚,所以右脑()左脑A、强于B、一样发达C、等同作用D、兴奋

考题 在思考过程中,偏向理性思考的是()。A、左脑B、右脑C、脑干

考题 我们在做数学题时用的是()。A、左脑.右脑B、右脑.左脑C、左脑.左脑D、右脑.右脑

考题 跳出来心里解放,回头看实事求是,这样才能把左脑和右脑的长处很好地结合起来。

考题 下列关于左右脑的描述正确的是()。A、要提升思维能力,就必须多刺激右脑以均衡左右脑。B、要提升思维能力,就必须抑制右脑以均衡左右脑。C、左脑专司图像、音乐、运动等的反应。D、右脑主管逻辑、分析、推理等策划力。

考题 白天()在语言活动的驱使下,不得安宁。A、左脑B、右脑C、大脑D、小脑

考题 人的左脑与右脑有何不同功能?为什么要重视婴幼儿右脑的开发?

考题 幼儿6岁以前()A、不需要特别开发左右脑B、左右脑都要开发C、以开发左脑为主D、以开发右脑为主

考题 关于左右大脑分工的描述,正确的是()。A、右脑比较积极,左脑比较沉默B、左脑长于言语,右脑长于辨认形体C、左脑是思想的大脑,右脑是艺术的大脑D、左脑着眼于过去,右脑着眼于未来E、左脑是意识的大脑,右脑是无意识的大脑

考题 通过体育教学有意识地培养学生对时间、空间的分析能力,可以提高以下功能()A、右脑形象思维能力B、右脑抽象思维能力C、左脑形象思维能力D、左脑抽象思维能力E、以上都不是

考题 人的大脑分为左脑和右脑,其中左脑可以左右意识,右脑则可以左右潜意识。

考题 单选题幼儿6岁以前()A 不需要特别开发左右脑B 左右脑都要开发C 以开发左脑为主D 以开发右脑为主

考题 判断题跳出来心里解放,回头看实事求是,这样才能把左脑和右脑的长处很好地结合起来。A 对B 错

考题 单选题从生物进化的历程看,右脑比左脑早形成,左脑出现得晚,所以右脑()左脑A 强于B 一样发达C 等同作用D 兴奋

考题 问答题人的左脑与右脑有何不同功能?为什么要重视婴幼儿右脑的开发?

考题 单选题下列关于左右脑的描述正确的是()。A 要提升思维能力,就必须多刺激右脑以均衡左右脑。B 要提升思维能力,就必须抑制右脑以均衡左右脑。C 左脑专司图像、音乐、运动等的反应。D 右脑主管逻辑、分析、推理等策划力。

考题 判断题右脑开发的目的是以右脑思维代替左脑思维。A 对B 错

考题 判断题人的大脑分为左脑和右脑,其中左脑可以左右意识,右脑则可以左右潜意识。A 对B 错

考题 单选题我们在做数学题时用的是()听音乐时用的是()A 左脑,右脑B 右脑,左脑C 左脑,左脑D 右脑,右脑

考题 单选题我们在做数学题时用的是()。A 左脑.右脑B 右脑.左脑C 左脑.左脑D 右脑.右脑