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简答学科核心素养与核心素养的联系和区别。


参考答案和解析
A
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考题 科学精神是重要的核心素养,学生发展的科学精神素养具体包括()。 A、理性思维、批判质疑、勇于探究等基本要点B、科学思维、科学观和人文素养等要点C、科学态度、学科方法和学科知识等要点D、思想、方法和文化等要点

考题 汽车维修生产现场管理5S是指整理、整顿、清洁、清扫和素养。其中素养是核心。()

考题 提升学生核心素养,面临的问题有哪些() A.如何优化学科课程实施方案B.如何变革课堂教学方式C.如何丰富学科课程资源供给D.如何开展指向素养的学业评价

考题 下列哪一项不是单元整体教学设计对教师的要求() A.设计发展学科核心素养的教学目标B.丰富单元学习资源供给C.忽略某些学科的素养发展D.提升学科课程育人品质

考题 美育对提高学生审美与()、促进学生全面发展发挥了重要作用。 A、道德素养B、核心素养C、文化素养D、人文素养

考题 学科综合性学习彰显的是()。 A、学生的综合素质B、学生的核心素养C、学生的学科知识D、学科的特质

考题 教师不仅要有所教学科的专业素养和____素养,还要有____素养.

考题 (1)数学核心素养包括哪六个方面 它们之间的相互联系怎样 (2)就你的认识水平,谈谈对数学核心素养的理解和看法。

考题 国家认同、国际理解不属于《中国学生发展核心素养》(征求意见稿)中的核心素养。( )

考题 美术学科核心素养包括……创新实践和( )。A.文化意识 B.文化创意 C.文化背景 D.文化理解

考题 基于学科核心素养的教学,首先要理解学科核心素养的概念内涵、学科价值、学生表现、具体内容、阶段水平。

考题 语文素养是一种以()为核心的综合素养。

考题 制定教学目标要考虑的因素有()。A、学科核心素养B、学科内容C、学生认知D、学业质量评价标准

考题 核心素养是人天生就具有的一种素养。

考题 “核心素养”又称为“20世纪素养”或"20世纪技能”。

考题 教师如何在教学过程中培养学生的核心素养()。A、在教学目标中突出核心素养的要求B、整体把握教学内容,处理好课程内容与核心素养的关系C、创设有利于发展学生核心素养的一个教学情境,突出问题导向

考题 2018年普通高中学科教科书将会更换成以培养核心素养指导思想编写的教科书。

考题 文化是人们的一种素养,人们文化素养的核心和标志是()A、世界观、人生观、价值观B、自学科学知识C、社会科学知识D、语音和文字水平

考题 高中英语教材的编写应该以英语本课程标准为依据,以发展学生英语学科核心素养为宗旨,教材内容与课程目标和要求保持一致,确保学生语言能力、文化素养、思维品质和学习能力的同步提升。

考题 文化意识体现英语学科核心素养的()。A、基础要素B、心智特征C、价值取向D、发展条件

考题 人与自然,人与社会和人与自我这三大主题语境是培育和发展英语学科核心素养的主要依托。

考题 精通所教学科的基础性知识和技能属于教师的()A、职业素养B、学科专业素养C、人格素养D、教育专业素养

考题 英语学科核心素养包括()。A、语言能力B、文化意识C、思维品质D、学习能力

考题 ()是人的综合素养的主题和核心。A、职业技能B、职业行为C、职业意识D、职业素养

考题 教师的专业素养包括教师的学科专业素养和教育专业素养。

考题 填空题语文素养是一种以()为核心的综合素养。

考题 判断题人与自然,人与社会和人与自我这三大主题语境是培育和发展英语学科核心素养的主要依托。A 对B 错

考题 多选题英语学科核心素养包括()。A语言能力B文化意识C思维品质D学习能力