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26、词汇教学阶段性是指在不同的教学阶段，词汇教学的任务、方法和目的都不一样。
参考答案和解析
C
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考题
根据题目要求完成下列任务。用中文作答。
以下是某高中英语教师教授短文的教学片段：
(1) The teacher wrote the new vocabulary down and asked students to look them up in the dictionary.
(2) The teacher explained the usage of those words in Chinese.
(3) After dealing with the vocabulary, the teacher began to focus on passage reading.
根据所给材料回答下列三个问题：
(1)该教师采用了什么教学方法?用这种方法进行词汇教学有何缺点?(10分)
(2)针对该教学方法的缺点，对该教师的词汇教学提出建议。(12分)
(3)列举两种常见的词汇教学模式，并简要说明。(8分)
考题
下面是一位高中英语教师进行词汇教学的课堂板书。
结合图示回答下面三个问题：
(1)图1和图2体现了词汇教学的哪两种方法
(2)这两种词汇教学方法各有什么优缺点
(3)这两种教学方法遵循了词汇教学的哪两个原则
考题
对外汉语词汇教学的任务是根据教学大纲的要求，在有关汉语词汇知识的指导下，掌握一定数量的汉语词汇的（）和基本用法，培养在语言交际中对词汇的正确理解和表达能力。A、写法B、发展历史C、音、义、形
考题
单选题对外汉语词汇教学的任务是根据教学大纲的要求，在有关汉语词汇知识的指导下，掌握一定数量的汉语词汇的（）和基本用法，培养在语言交际中对词汇的正确理解和表达能力。A
写法B
发展历史C
音、义、形
考题
判断题词汇教学技巧可以分为展示词汇的技巧、解释词汇的技巧、词汇练习的技巧、词汇积累的技巧。A
对B
错
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