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教学任务具有阶段性和层次性。
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考题
课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性，运用层次的教学目标可以表述为（ ） A．复述知识 B．解释所学知识 C．完成某个操作任务 D．解答综合性习题 E．说明某些实际问题
考题
单选题体育教学过程在时间上具有向前运行的阶段性和层次性的特点，主要是指（）。A
一个较长的教学过程是由一些较短的的和更短的教学过程所组成的，长阶段是短阶段的连接和延续；B
体育教学过程以课堂教学形式为中心，包括课内、课外和作息制度中体育的全部形式；C
一堂体育课是体育教学过程的最基本的阶段，一个专题单元可以说是最长的教学过程；D
小学阶段、初中阶段、高中阶段和大学阶段是体育教学过程的第一层次，一个专题单元是教学过程的最后一个也是最基本的层次。
考题
多选题顾客满意具有的基本特性包括( )。A主观性B有效性C阶段性D相对性E层次性
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