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3、各小组阅读故事的不同部分，然后讨论如何将它们组合成一个完整的故事属于以下哪种任务类型（）
A．解决问题的任务
B．决策性任务
C．信息链任务
D．拼合任务
参考答案和解析
拼合任务
更多 “3、各小组阅读故事的不同部分，然后讨论如何将它们组合成一个完整的故事属于以下哪种任务类型（）A．解决问题的任务B．决策性任务C．信息链任务D．拼合任务” 相关考题
考题
阅读口语交际训练的途径，研讨论文的片段，按要求答题。
“故事漂流”是一项语文交流活动，具体做法如下。
拟出故事开篇。由语文年级组编织一个故事的开头，也可以从最近报刊故事中选取一个开头，或者从学生的作文中选出故事开头，如果是选用的故事，教师需集体加工修改，以保证适合活动的需要。
确定漂流顺序。开篇之后，语文教师还要集体讨论“故事漂流”的顺序，可按照班级序号来进行，保证每个班级都能轮到不同的次序。
明确漂流步骤。第一个班在接到拟订的故事开篇后，分组讨论，各组编出后续故事，派代表进行论述，接着全班讨论，根据故事的可信度和现实性，预估开篇的吻合度，特别是故事讲述者的口语表达能力，评出“最佳漂流”故事，最后选出最佳漂流故事小组，到下一个班级讲述故事。
汇编漂流故事。将各班编制的故事汇编成册印发给学生，也可将每个班的故事录音剪辑好，在各广播站播放，最后师生共同评出全年级“最佳漂流”故事。
对上述内容的相关分析，正确的是( )。A.漂流活动阻碍学生听说能力的整体发展
B.漂流活动不利于教师与学生之间的互动
C.漂流活动为学生创设了真实具体的交际语境
D.该活动目的在于提升学生的书面写作能力
考题
阅读《口语交际训练的途径》教研论文的片段，按要求答题。
故事漂流是一项语文交流活动，具体做法有：
(1)拟出故事开篇。由语文年级组编制一个故事的开头，也可以从最近故事报刊中选取一个开头，或者从学生的作文中选出故事开头。如果是选用的故事，教师需集体加工修改，以保证选用故事适合活动的需要。
(2)确定漂流顺序。开篇拟出后，语文教师还要集体讨论故事漂流的顺序，可按照班级序号来进行。保证每个班级都轮到不同的次序。
(3)明确漂流步骤。第一个班在接到拟定的故事开篇后，可分组讨论，各组编出后续故事，派代表进行讲述。接着全班讨论，根据故事的可信度、合理性，与故事开篇的吻合度，特别是故事讲述者的口语表达能力，评出最佳漂流故事。最后，选出“最佳漂流故事”小组到下一个班级讲述故事。
(4)汇编漂流故事。将各班编制的故事汇编成册，印发给学生。也可将每个班的故事录音剪辑后，在校广播站播放，最后师生共同评出全年级最佳漂流故事。
对上述内容的相关分析，正确的是()。
A.该活动阻碍学生听说能力的整体发展
B.该活动不利于教师与学生之间的互动
C.该活动为学生创造了真实具体的交际语境
D.该活动目的在于提升学生的书面写作能力
考题
和幼儿一起阅读，引导他以自己的经验为基础理解图书的内容，可采用的做法有：（）A、引导幼儿仔细观察画面，结合画面讨论故事内容，学习建立画面与故事内容的联系。B、和幼儿一起讨论或回忆书中的故事情节，引导他有条理地说出故事的大致内容。C、在给幼儿读书或讲故事时，可先不告诉名字，让幼儿听完后自己命名，并说出这样命名的理由。D、鼓励幼儿自主阅读，并与他人讨论自己在阅读中的发现、体会和想法。
考题
蝴蝶和风筝的寓言故事：The Butterfly And The Kite故事文本阅读的主要策略包括哪些？（）A、观看文本云图动画，倾听英语寓言故事B、观察蝴蝶不卑不亢，建构风筝高傲形象C、促进思考人生价值，分享寓言阅读故事D、带着英语问题支架，自主阅读故事
考题
以下哪个是对贷款Delphi（例如计划扑克）估算最佳的描述（）A、团队成员各自给出故事的估算，然后互相讨论理由达成一致B、对现有的项目团队的绩效进行分析，来确定一些相似的用户故事的实际持续时间C、团队成员给每个任务分配相似的大小，故事点基于冲突待办事项中的三角估算D、团队成员给每个用户故事一个最悲观的和最乐观的估算值，这两个值的平均值就是故事点数
考题
多选题和幼儿一起阅读，引导他以自己的经验为基础理解图书的内容，可采用的做法有：（）A引导幼儿仔细观察画面，结合画面讨论故事内容，学习建立画面与故事内容的联系。B和幼儿一起讨论或回忆书中的故事情节，引导他有条理地说出故事的大致内容。C在给幼儿读书或讲故事时，可先不告诉名字，让幼儿听完后自己命名，并说出这样命名的理由。D鼓励幼儿自主阅读，并与他人讨论自己在阅读中的发现、体会和想法。
考题
单选题以下哪个是对贷款Delphi（例如计划扑克）估算最佳的描述（）A
团队成员各自给出故事的估算，然后互相讨论理由达成一致B
对现有的项目团队的绩效进行分析，来确定一些相似的用户故事的实际持续时间C
团队成员给每个任务分配相似的大小，故事点基于冲突待办事项中的三角估算D
团队成员给每个用户故事一个最悲观的和最乐观的估算值，这两个值的平均值就是故事点数
考题
单选题以下应对宝宝阅读或讲故事时提问的方式，哪一个是不恰当的？（）A
借宝宝的提问来引导他参与阅读；B
不回答，告诉宝宝等看完书或讲完故事再提问；C
先简单回答，在故事告一段落或结束以后再详细交流
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