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一般来说，学习程度达到（）效果最好。

A．50%

B．100%

C．150%

D．200%

参考答案和解析
150%
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考题 要想提高记忆效果，最好在学习达到刚好成诵以后再附加学习，使学习的熟练程度达到（ ）A．120%B．150%C．200%D．250%
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考题 研究表明，学习的熟练程度达到（ ）%，记忆效果最好。A．100B．150C．200D．50
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考题 学习的熟练程度达到___________时，记忆效果最好。
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考题 过度学习达到______时，记忆效果最好。
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考题 研究表明，学习的熟练程度达到___________%时，记忆效果最好。
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考题 研究表明，过度学习达到以下熟练程度时，记忆效果最好（ ）A、50％B、100％C、150％D、200％
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考题 学习的熟练程度达到（ ）时，记忆的效果最好。A．100%B．150%C．120%D．200%
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考题 研究表明，要使记忆的效果最好，学习的熟练程度应达到（ ）。A．10%B．150%C．200%D．300%
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考题 根据适当过度学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的（ ）。A．100%B．120%C．150%D．2005
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考题 过度学习是必要的。有研究表明，学习熟练程度达到（ ）时，记忆效果最好。A、100%B、120%C、130%D、140%E、150%
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考题 一般来说,学习程度达到()效果最佳。 A、100%B、120%C、90%D、200%
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考题 学习的熟练程度超过150%时，学习的效果最好。 （）
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考题 有研究表明，记忆效果最好的学习熟练程度要达到的是（ ）。 A.80% B.150% C.120% D.100%
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考题 一般而言，过度学习的程度达到（）时，效果最好。 A.30％ B.50％ C.100％ D.150％
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考题 小学生背诵课文时，为达到最佳的记忆效果，学习程度最好达到（ ）。A.200% B.150% C.100% D.50%
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考题 有关研究表明，学习的熟练程度达到150%时记忆效果最好。这种在学习达到刚好成诵以后的额外学习被称为（）A、强化学习B、过度学习C、附加学习D、附属学习
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考题 根据适当过渡学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的（）。A、100%B、120%C、150%D、200%
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考题 研究表明，学习的熟练程度达到（）%，记忆效果最好。A、100B、150C、200D、50
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考题 要想提高记忆效果，最好在学习达到刚好成诵以后再附加学习，使学习的熟练程度达到（）A、120%B、150%C、200%D、250%
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考题 学习程度到100%记忆效果最好。
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考题 研究表明，学习的熟练程度达到150％时，记忆效果最好。
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考题 记忆的程度与学习的程度有关，下列关于学习程度说法不正确的是（）A、学习程度分为低度学习，中度学习和过度学习B、在一定的限度内，学习程度越高，保持效果越好C、当过度学习程度达到200％时，记忆效果最好D、学习程度达到150％比达到100％效果好
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考题 有研究表明，学习程度达到150％的时候，记忆的效果最好，这种现象称为（）A、过度学习B、联想C、前摄抑制D、倒摄抑制
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考题 填空题研究表明，学习的熟练程度达到____%时，记忆效果最好。
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考题 单选题小学生背诵课文时，为达到最佳的记忆效果，学习程度最好达到（ ）A 200%B 150%C 100%D 50%
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考题 单选题要想提高记忆效果，最好在学习达到刚好成诵以后再附加学习，使学习的熟练程度达到（）A 120%B 150%C 200%D 250%
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