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每一个接受培训的人都会对培训做出效果好坏的评价，这是（）

A．学习评价

B．反应评价

C．组织部门评价

D．最终价值评价

参考答案和解析
B.更换的新岗位#C.施工现场#D.新的施工现场
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考题 企业进行培训后的效果评估，其作用包括（　　）。A． 检查培训的费用效益 B． 检查培训活动计划执行情况 C． 客观评价培训者的工作 D． 保证培训效果测定的科学性 E． 对培训效果做出正确、合理判断
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考题 培训评估，就是对培训的效果进行评价。
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考题 培训效果的好坏在很大程度上取决于培训机构的选择。
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考题 对培训项目实施效果监控情况进行总结，目的是为了确定培训部工作的好坏，更重要的是帮助培训者提高培训水平。
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考题 （）是通过系统地收集信息，对职业培训的属性、价值做出判断的过程。A、培训评价B、评价C、培训D、能力
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考题 作为终结性评价的年度评价方案，具体包括（）A、培训项目评价B、培训课程评价C、学员培训效果评价D、教师工作业绩评价E、培训管理评价
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考题 培训评价的重点包括（）A、培训过程进行分析B、培训效果认定C、培训师现有能力评价D、培训目标分析
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考题 评估者在调查研究、了解实际情况的基础之上，根据自己的经验和相关标准，对培训效果做出评价，称为（）A、观察法B、定性评估法C、培训效果评估D、调查问卷评估
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考题 根据培训方式的不同，培训实施者还可采取以下的评估方式，对于M3方式，与会者可对会议效果做出简单评价，会议主持人也可将会议过程中与会者的表现做出评价。
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考题 培训效果评价的作用（）A、能为决策提供有关培训项目的系统信息，从而做出正确的判断B、可以促进培训管理水平的提升C、可使培训管理资源得到更广泛的推广和共享D、培训是企业竞争优势的重要来源
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考题 决定培训效果好坏的因素包括（）。A、培训师B、培训内容C、培训方式D、受训者E、培训时间
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考题 对培训教材讲授效果情况进行监控，目的是为了确定培训课程的好坏，更重要的是为了帮助培训者提高培训水平。
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考题 判断题对培训教材讲授效果情况进行监控，目的是为了确定培训课程的好坏，更重要的是为了帮助培训者提高培训水平。A 对B 错
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考题 判断题对培训项目实施效果监控情况进行总结，目的是为了确定培训部工作的好坏，更重要的是帮助培训者提高培训水平。A 对B 错
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考题 单选题关于企业的培训激励机制，下列哪种说法是错误的（）.A 将培训本身作为现代企业中激励员工积极向上的一种必要手段，给员工培训的机会会使他们感到企业对其发展的重视。B 在企业培训机会的分配上，必须本着“机会均等、公平竞争、择优培训”的原则，是真正有潜力的人获得应有的培训机会C 根据培训的效果对参加培训的人员进行物质、精神或晋升职位的激励。D 不能以是否接受培训以及接受培训的好坏作为晋升职务、调薪的重要依据。
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考题 判断题培训效果的好坏在很大程度上取决于培训机构的选择。A 对B 错
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考题 多选题培训效果评价的作用（）A能为决策提供有关培训项目的系统信息，从而做出正确的判断B可以促进培训管理水平的提升C可使培训管理资源得到更广泛的推广和共享D培训是企业竞争优势的重要来源
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考题 单选题培训班结束时的问卷调查适用于（）A 健康教育培训需求评估B 近期培训效果评价C 远期培训效果评价D 教学活动评价E 组织后勤工作评价
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考题 多选题决定培训效果好坏的因素包括（）。A培训师B培训内容C培训方式D受训者E培训时间
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考题 多选题培训评价的重点包括（）A培训过程进行分析B培训效果认定C培训师现有能力评价D培训目标分析
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考题 多选题作为终结性评价的年度评价方案，具体包括（）A培训项目评价B培训课程评价C学员培训效果评价D教师工作业绩评价E培训管理评价
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考题 单选题（）是通过系统地收集信息，对职业培训的属性、价值做出判断的过程。A 培训评价B 评价C 培训D 能力
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考题 多选题在制订培训计划时，应考虑如何评价培训效果。基于一次培训的近期目标，评价培训效果的方式可以有（　　）。A学员自我评价B培训后的考试或考核C年度工作绩效评价D管理者对培训后工作表现的评价
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