网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
下列属于学习活动设计常用方式的是()。

A.抛锚式

B.任务式

C.协作式

D.交互式


参考答案

更多 “ 下列属于学习活动设计常用方式的是()。 A.抛锚式B.任务式C.协作式D.交互式 ” 相关考题
考题 下列属于翻转课堂面授活动设计原则的是() A.学生课前学习任务是课堂活动开展的重要基础B.设计学生的学习过程,引导学生逐步掌握知识C.提供支持性的学习环境,激发学生的学习动机D.精细化地设计活动,以分钟为单位规划课堂活动E.注重学生的平衡发展,兼顾全面发展与特殊能力的培养F.重视游戏和自由活动

考题 设计二属于哪种学习方式?( )A.传统学习方式B.合作式学习方式C.探究性学习方式D.自主性学习方式

考题 学习金字塔中学习方式可以分为主动探究和被动接受,下列描述错误的是() A.主动探究学习的前提是学生需要掌握必要的知识和技能B.翻转课堂中课前阶段的自主学习主要是被动式学习的方式C.主动探究的学习方式发生在翻转课堂的课堂学习阶段D.由于主动探究的学习方式要优于被动式的学习,所有在教学活动中可以完全只设计主动探究的学习

考题 学习活动设计常用的有三种方式,即抛锚式、支架式和()。 A.协作学习式B.预告式C.设计式D.随机进入式

考题 下列属于采用合作学习方式的是(  )。A.创作美术作品 B.讨论美术问题 C.设计美术考察方案 D.识记美术术语

考题 下列属于翻转课堂面授活动设计原则的是()。A、学生课前学习任务是课堂活动开展的重要基础B、设计学生的学习过程,引导学生逐步掌握知识C、在课堂上需要反复强调并讲解教材的重点内容D、课堂活动是对课前学习的一种强化补充,教师要将不放心的内容再讲一遍

考题 基于通用化设计的研究,教师在课程设计时应用的原则不包括() A、设计的活动让健康的学习者都可以参与进来。/ 设计统一的方式让学习者展示他们所学到的知识。B、设计多样化的资源和活动,可以让学习者以不同的方式访问。C、设计的活动让学习者都可以参与进来。D、设计多种方式让学习者展示他们所学到的知识。

考题 下列哪些属于课堂学习活动的方式?()A、案列分析B、辩论会C、活动探究D、模拟表演

考题 课堂学习活动设计需要选择一定的教学资源。下列关于两者关系的说法正确的是()。A、教学资源的选择越多越好B、学习活动设计时可以根据需要多次使用同一教学资源C、新颖、独特的教学资源一定能提高学习活动的效果D、进行学习活动设计时要多选择课本之外的资源

考题 学习活动设计离不开对问题的设计,下列说法正确的属于合理做法的是()。A、活动中需要老师带着问题来启发引导学生B、教师要将学习目标和学习任务转化为需要学习思考的问题C、教师要通过问题制造“悬念”,引发学生思考的激情。D、教师要通过问题的解决让学生活动成功和自信

考题 学习活动设计与传统教学设计的主要区别是()。A、教学目标与任务B、基于学为主体立场C、学习活动要遵循学习规律D、学习活动方式与方法

考题 简述数学习题设计常用的若干种方式。

考题 Moodle环境下的在线学习活动设计应采用()评价方式对活动中的学习者表现加以评估?A、形成性B、结果性C、过程性

考题 以下属于应用技术转变学习方式的是()A、 了解多媒体教学环境的类型与功能,熟练操作常用设备B、 利用技术支持,有效开展学生自主、合作、探究学习C、 利用技术支持,有效实施课堂教学D、 根据学习目标科学设计并实施信息化教学评价方案

考题 问题探究式学习活动设计常用抛锚式、支架式和()三种方式。A、随机进入B、自主选择C、学前预设

考题 下列属于学习活动设计常用方式的是()。A、抛锚式B、任务式C、协作式D、交互式

考题 教学设计综合多种学术理论而自成体系,是一项实现优化学习为目的的特殊的设计活动,下列不属于教学设计活动的特点的是()。A、系统性B、创造性C、具体性D、科学性

考题 学习活动设计常用的有三种方式,即抛锚式、支架式和()。A、协作学习式B、预告式C、设计式D、随机进入式

考题 学习活动组织与评价设计包括()。A、设计教学策略B、设计教学媒体C、设计评价方式D、以上三项

考题 单选题下列属于学习活动设计常用方式的是()。A 抛锚式B 任务式C 协作式D 交互式

考题 单选题Moodle环境下的在线学习活动设计应采用()评价方式对活动中的学习者表现加以评估?A 形成性B 结果性C 过程性

考题 单选题教学设计综合多种学术理论而自成体系,是一项实现优化学习为目的的特殊的设计活动,下列不属于教学设计活动的特点的是()。A 系统性B 创造性C 具体性D 科学性

考题 单选题学习活动设计常用的有三种方式,即抛锚式、支架式和()。A 协作学习式B 预告式C 设计式D 随机进入式

考题 单选题基于通用化设计的研究,教师在课程设计时应用的原则不包括()A 设计的活动让健康的学习者都可以参与进来。/ 设计统一的方式让学习者展示他们所学到的知识。B 设计多样化的资源和活动,可以让学习者以不同的方式访问。C 设计的活动让学习者都可以参与进来。D 设计多种方式让学习者展示他们所学到的知识。

考题 单选题幼儿园教师要能接住幼儿抛来的“球”,并用恰当的方式把“球”抛回给幼儿,让活动能持续下去,这里所体现的教师角色是( )A 幼儿学习活动的指导者B 幼儿学习活动的管理者C 幼儿学习活动的设计者D 幼儿学习活动的合作者

考题 问答题简述数学习题设计常用的若干种方式。

考题 单选题问题探究式学习活动设计常用抛锚式、支架式和()三种方式。A 随机进入B 自主选择C 学前预设

考题 单选题学习活动组织与评价设计包括()。A 设计教学策略B 设计教学媒体C 设计评价方式D 以上三项