考题
济南工行在客户定位与目标客户筛选上，所采用的策略包括（）。①市场细分策略②（对自己客户进行选择）关系营销策略③重点营销策略④跟进式营销策略A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④
考题
在使用心理测验对应聘者进行评价和筛选时，可选择的策略有（ ）。A．首因策略B．择优策略C．淘汰策略D．晋升策略E．轮廓匹配策略
考题
（ ）即监控性的学习策略，主要是学习者对认知过程进行监控、评价与调节的策略。A.反思策略B.内省策略C.元认知策略D.监视策略
考题
中间商进行产品决策时,可选择的产品策略有()。
A.集中产品策略B.独家产品策略C.多家产品策略D.多种产品策略
考题
测验时跳过某个难题，先做简单的题目，属于（ ）。A．组织策略B．监视策略C．调节策略D．精细加工策略
考题
用于选拔职位要求比较高,作业精细,一般在人员选拔程序中比较靠后的选拔策略是()。
A.劣汰策略B.竞争策略C.试验策略D.择优策略
考题
在使用心理测验对应聘者进行评价和筛选时，策略选择的种类有( )。A．首因策略B．择优策略C．淘汰策略D．晋升策略E．轮廓匹配策略
考题
课堂心理气氛的营造策略包括( )A.评估策略B.期待策略C.交往策略D.威信策略
考题
在使用心理测验对应聘者进行评价和筛选时，可选择的策略有（）。
A 首因策略
B 择优策略
C 淘法策略
D 晋升策略
E 轮廓匹配策略
考题
在使用心理测验对应聘者进行评价和筛选时，可选择的策略包括()A:首因策略B:择优策略C:淘汰策略D:晋升策略E:轮廓匹配策略
考题
某单位使用公益电视广告进行干预活动宣传应属于A.环境策略
B.健康教育策略
C.行为策略
D.社会策略
E.心理策略
考题
根据体育学习过程中出现的情况，对体育学习活动进行及时的评价和调整的策略属于（ ）。A.练习策略
B.选择性注意策略
C.精加工策略
D.学习认知——调控策略
考题
根据体育学习过程中出现的情况，对体育学习活动进行及时的评价和调整的策略形式属于( )
A．练习策略
B．选择性策略
C．精加工策略
D．学习认知一调控策略
考题
使用心理测验对应聘者进行评价和筛选的策略包括（ ）。A.择优策略
B.综合平衡策略
C.淘汰策略
D.总体评估策略
E.轮廓匹配策略
考题
在使用心理测验对应聘者进行评价和筛选时，不适宜选择的策略是（ ）
A.比较策略
B.择优策略
C.淘汰策略
D.轮廓匹配策略
考题
（ ）通过测试应聘者的基础知识和素质能力，判断应聘者对招聘岗位的适应性。
A.心理测验
B.面试法
C.物理测验
D.笔试法
考题
在使用心理测验对应聘者进行评价和筛选时，可选择的策略包括（ ）。A、首因策略B、择优策略C、淘汰策略D、晋升筛略E、轮廓匹配策略
考题
在使用心理测验对应聘者进行评价和筛选时，可选择的策略有（）A、首因策略B、择优策略C、淘汰策略D、晋升策略E、轮廓匹配策略
考题
在使用心理测验对应聘者进行评价和筛选时，策略选择的种类有（）。A、首因策略B、择优策略C、淘汰策略D、晋升策略E、轮廓匹配策略
考题
跨国公司中的市场后起者在制定国际营销策略时，可选择的策略包括（）A、拳头产品策略B、目标市场集中化策略C、产品差异化和创新策略D、借用与创建并举的销售渠道策略E、创立形象的促销和公关策略
考题
在人员选拔时，适合使用“择优策略”的是（）。A、一般工作人员B、对大批量应聘者的初步筛选C、管理人员D、以上皆不属于
考题
用于对一般人员的选拔，或是用于对大量应聘者的初步筛选的选拔策略是（）A、差异策略B、标准策略C、择优策略D、劣汰策略
考题
单选题在人员选拔时，适合使用“择优策略”的是（）。A
一般工作人员B
对大批量应聘者的初步筛选C
管理人员D
以上皆不属于
考题
多选题在使用心理测验对应聘者进行评价和筛选时，策略选择的种类有（）。A首因策略B择优策略C淘汰策略D晋升策略E轮廓匹配策略
考题
单选题用于对一般人员的选拔，或是用于对大量应聘者的初步筛选的选拔策略是（）A
差异策略B
标准策略C
择优策略D
劣汰策略
考题
多选题在使用心理测验对应聘者进行评价和筛选时，可选择的策略有（）A首因策略B择优策略C淘汰策略D晋升策略E轮廓匹配策略
考题
多选题在使用心理测验对应聘者进行评价和筛选时，可选择的策略包括（ ）。A首因策略B择优策略C淘汰策略D晋升筛略E轮廓匹配策略
