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将一株植物在黑暗环境中放置48h,然后将一片叶的主脉切断(如下图),在阳光下照射4h,将此叶片脱色处理后,再用碘液处理,结果a部呈棕褐色,b部呈蓝色。这个实验证明了光合作用需要_______。

A.光

B.CO2

C.水

D.叶绿素


参考答案

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考题 茶树的叶片有叶脉,主脉由()引伸到叶尖。 A、叶柄B、叶基C、叶中D、叶缘

考题 白肋烟晾制后,烟叶回潮到()即可下架剥叶。A.主脉柔软不易折断B.主脉易折断,叶片变软C.主脉叶片柔软D.主脉叶片不柔软

考题 优良品种往往表现的特征为( )。A.叶片较小,叶长是叶宽的2倍左右,主脉粗细适中B.叶片较大,叶长是叶宽的2倍左右,主脉粗细适中C.叶片较大,叶长是叶宽的4倍左右,主脉粗细适中D.叶片较大,叶长是叶宽的2倍左右,主脉较粗或较细,

考题 小东发现农民在移栽植物市常剪掉部分枝叶,这是为什么呢?他猜想,叶可能是植物散失水分的主要器官,于是,他设计了如下图所示的试验装置来验证自己的猜想。 (2)将A、B两个装置放在阳光下照射2小时后,请你预期:塑料袋内壁上的水珠较多的是__________装置。这说明:__________ 是植物散失水分的主要器官。

考题 将某植物放置在黑暗处一昼夜后,选取一个叶片按图1处理。照光几小时后,经脱色、漂洗再用碘液处理,结果如图2所示。本实验能说明(  )。 ①光合作用需要光②光合作用需要二氧化碳 ③光合作用需要叶绿体④光合作用放出氧气 ⑤光合作用制造淀粉 A.①③ B.②④ C.③⑤ D.①⑤

考题 材料: 教师在“绿叶在光下制造有机物”一节内容教学时,由于学生在前面已经学习了淀粉遇到碘液会变成蓝色,所以学生能很容易的根据叶片颜色的变化而得出结论。在这里有的学生的实验现象不太明显,教师要帮助学生分析其中的原因。探究性试验强调学生大胆置疑、主动参与、共同合作,在其中设置一些引导性、启发性、开放性的问题,学生可以有选择地进行学习。教师制订了以下实验步骤: ①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 ②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时。 ③剪下遮光的叶片,去掉黑纸。 ④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,使之叶片变色。 ⑤取出叶片,用清水漂洗干净,然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液。 ⑥稍停片刻,用清水冲洗掉碘液。 问题: (1)根据上述材料分析“绿叶在光下制造有机物”根据实验目的分类,该实验属于哪一种类型 (5分) (2)生物学实验的结果如何进行分析 (15分)

考题 材料: 教师在“绿叶在光下制造有机物”一节内容教学时.由于学生在前面已经学习了淀粉遇到碘液会变成蓝色.所以学生能很容易地根据叶片颜色的变化而得出结论。在这里有的学生 的实验现象不太明显,教师要帮助学生分析其中的原因。探究性试验强调学生大胆质疑、主动参与、共同合作,在其中设置一些引导性、启发性、开放性的问题。学生可以有选择地进行学习。教师制订了以下实验步骤: ①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 ②黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时。 ③剪下遮光的叶片,去掉黑纸。 ④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,使叶片变色。 ⑤取出叶片,用清水漂洗干净,然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液。 ⑥稍停片刻。用清水冲洗掉碘液。 问题: (1)根据上述材料分析,“绿叶在光下制造有机物”根据实验目的分类属于哪一种类型 (2)生物学实验的结果如何进行分析

考题 白天,从一棵植物上摘取一个叶片,用酒精脱色、漂洗后用碘液染色,叶呈蓝紫色,可以得出的结论是(  )。A.叶中含有淀粉 B.绿叶在光下制造淀粉 C.光合作用的产物是淀粉 D.光合作用必须在光下进行

考题 将一株银边天竺葵(边缘呈白色)在黑暗中放置24小时后,选一正常叶片,用透气但不透光的黑纸将1处正反两面遮住(如图4),然后将植株移到阳光下。4小时后,将叶片摘下,酒精脱色后用碘蒸气处理,下列叙述正确的是( )。 A.碘蒸气处理后,2、3处变蓝 B.用不透光的黑纸把1处从正反两面遮住,是为了与3处对照 C.将天竺葵在黑暗中放置24小时,是为了耗尽叶片中的有机物 D.1处颜色不变蓝,原因是没有光照,不能通过光合作用产生淀粉

考题 要验证绿色植物在呼吸过程中放出二氧化碳,必要的实验条件是()A在黑暗条件下实验B用一株叶片多的植物C把植物置于适宜温度和光照条件下D用一株幼小的植物

考题 某植物上的一片叶片的叶脉被切开(如右图),阳光照射4h后,经脱色,再进行碘处理,结果A部分呈棕褐色,B部分呈蓝黑色,这个实验证明。()A光合作用需要阳光B光合作用需要水C光合作用有O2产生D光合作用需要CO2

考题 油菜蚤跳甲成虫产卵时,将卵产于()。A、油菜田土壤中B、油菜叶片上C、油菜茎秆中D、油莱叶片主脉中

考题 在()氢与氯的反应十分缓慢,在()则能发生链锁反应,导致爆炸。A、强光下;黑暗中B、黑暗中;强光下C、黑暗中;弱光下D、弱光下;黑暗中

考题 在探究“叶在光下制造淀粉”的实验中,去掉叶片中叶绿素的正确方法是()A、将叶片浸到清水中直接加热B、将叶片浸到酒精中直接加热C、将叶片浸到酒精中隔水加热D、将叶片浸到糖水中隔水加热

考题 在模拟探究“酸雨对植物的影响”实验中,将实验装置放在向阳处的主要目的是()。A、让植物叶片进行充分的光合作用B、有助于植物叶片的气孔张开C、促进酸雨与植物体内有机物反应D、帮助植物体提高温度

考题 优良品种往往表现的特征为()A、叶片较小.叶长是叶宽的2倍左右.主脉粗细适中B、叶片较大.叶长是叶宽的2倍左右.主脉粗细适中C、叶片较大.叶长是叶宽的4倍左右,主脉粗细适中D、叶片较大.叶长是叶宽的2倍左右,主脉较粗或较细,

考题 白肋烟晾制后,烟叶回潮到()即可下架剥叶。A、主脉柔软不易折断B、主脉易折断,叶片变软C、主脉叶片柔软D、主脉叶片不柔软

考题 将揉捻叶放在阳光下照射,会产生()。A、香气淡飘B、青臭气C、酸味D、闷黄味

考题 将固化后的涂层样板或滑片式样在溶剂中侵泡4h,然后在室温中放置()后观察,式样涂膜不应有软化、起皱、鼓泡等现象。

考题 在北方将谷子一节一片叶同称为猫耳叶。

考题 解释甲烷氯化反应中观察到的现象将氯气先用光照射,然后迅速在黑暗中与甲烷混合,可以得到氯化产物。

考题 植物叶片的气孔为什么在光照条件下会张开,在黑暗条件下会关闭?

考题 在下列哪些条件下,甲烷与氯气能进行卤代反应()。A、甲烷与氯气的混合物在室温下,放置在黑暗处B、氯气先用光照射,然后在黑暗处迅速地与甲烷混合C、在黑暗处,将甲烷与氯气的混合物加热到250℃以上D、先用光照射甲烷,在黑暗处迅速地与氯气混合

考题 甲烷先用光照射,然后在黑暗中与氯气混合,()反应。

考题 填空题蟆叶秋海棠片叶插的方法是将蟆叶秋海棠叶柄叶片基部剪取,按()情况,分切为数块,使每块上都有一条主脉,再剪去叶缘较薄的部分,以减少蒸发,然后将其下端插入沙中,不久就从叶脉基部发生幼小植株。

考题 多选题将一株盆栽植物放置在强光下照射几分钟。预期强光照射引发的可能结果包括()A蒸腾作用加强B水从根部到叶片的移动速度增加C木质部的张力提高D水从木质部到根部的渗透作用提高

考题 单选题要验证绿色植物在呼吸过程中放出二氧化碳,必要的实验条件是()A 在黑暗条件下实验B 用一株叶片多的植物C 把植物置于适宜温度和光照条件下D 用一株幼小的植物