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研究表明,许多领导者失败的主要原因,往往不在于智力、能力和经验不足,而在于( )。

A.兴趣不高

B.市场条件恶劣

C.机遇不好

D.人格上不成熟


参考答案

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考题 ()是加德纳多元智力理论中的内容。A.智力主要集中在婴儿大动作上B.不在于一个人有多聪明,而在于怎样聪明,在哪些方面聪明C.对人类和个体生存发展中有主要作用的其它能力可忽略D.智力主要集中在语言和数理逻辑能力上

考题 现代许多领导者认为,领导者必须善于梦想、提出远景、确定目标、制定战略、动员群众,而梦想和远景来自领导者和下属的心声,因此优秀的领导者必须富有( )。A.想象能力B.激励能力C.宣传能力D.沟通能力

考题 ()是加德纳多元智力理论中的内容A.智力主要集中在语言和数理逻辑能力上B.对人类和个体生存发展中有重要的作用的其他能力可忽视C.不在于一个人有多聪明而在于怎样聪明,在那些方面聪明D.智力主要集中在音乐、动作、交往能力上

考题 对加德纳多元智力理论的观点理解不正确的是()。A.智力主要集中在语言和数理逻辑能力上B.认为对人类和个体生存发展中主要作用的其他C.不在于一个人又多聪明,而在于怎么聪明,在哪些方面聪明D.音乐、动作、交往能力等同样重要

考题 (2016年5月)领导者失败的原因往往在于( ) 。 A.智力不足 B.能力不足 C.经验不足 D.人格的不成熟

考题 领导者失败的原因往往在于(  )。A. 智力不足 B. 能力不足 C. 经验不足 D. 人格不成熟

考题 领导者失败的原因往往在于(  )。A.智力不足 B.能力不足 C.经验不足 D.人格的不成熟

考题 ()是加德纳多元智力理论中的内容。A、智力主要集中在婴儿大动作上B、不在于一个人有多聪明,而在于怎样聪明,在哪些方面聪明C、对人类和个体生存发展中有主要作用的其它能力可忽略D、智力主要集中在语言和数理逻辑能力上

考题 布劳理论的研究重点不在于人际关系,而在于()。A、人类行为B、社会行为C、社会交换D、社会结构

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考题 领导者失败的原因往往在于()。A、智力不足B、能力不足C、经验不足D、人格特质不适合

考题 对加德纳多元智力理论的观点理解不正确的是()。A、智力主要集中在语言和数理逻辑能力上B、认为对人类和个体生存发展中主要作用的其他C、不在于一个人有多聪明,而在于怎么聪明,在哪些方面聪明D、音乐、动作、交往能力等同样重要

考题 管理是一种(),其本质不在于知而在于行;其验证不在于逻辑,而在于成果;其唯一权威是()。

考题 儿童记忆容量的增加,主要不在于记忆广度的扩大,而在于()能力有所发展。

考题 美国哈佛大学校长陆登庭曾经说过:一个成功者和一个失败者之间的差别,并不在于知识和经验,而在于()A、人脉B、思维方式C、个人素质D、能力

考题 信息系统的根本目的主要不在于提高管理效率水平,而在于提高信息处理和应用能力。

考题 单选题对加德纳多元智力理论的观点理解不正确的是()。A 智力主要集中在语言和数理逻辑能力上B 认为对人类和个体生存发展中主要作用的其他C 不在于一个人有多聪明,而在于怎么聪明,在哪些方面聪明D 音乐、动作、交往能力等同样重要

考题 单选题布劳理论的研究重点不在于人际关系,而在于()。A 人类行为B 社会行为C 社会交换D 社会结构

考题 填空题管理是一种(),其本质不在于知而在于行;其验证不在于逻辑,而在于成果;其唯一权威是()。

考题 单选题美国哈佛大学校长陆登庭曾经说过:一个成功者和一个失败者之间的差别,并不在于知识和经验,而在于()A 人脉B 思维方式C 个人素质D 能力

考题 单选题领导者失败的原因往往在于(  )。[2016年5月三级真题]A 智力不足B 能力不足C 经验不足D 人格不成熟

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考题 判断题信息系统的根本目的主要不在于提高管理效率水平,而在于提高信息处理和应用能力。A 对B 错

考题 填空题儿童记忆容量的增加,主要不在于记忆广度的扩大,而在于()能力有所发展。