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确定团队游戏目标以团体中()儿童发展水平的平均值为依据,而不是指某个个体

A.少数

B.所有

C.大多数

D.某个


参考答案

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考题 确定个体游戏目标不应采取的方法是()。A、在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标B、在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标C、总目标的确定要以各领域发展水平的均值为基础D、要以婴儿发育评价为依据

考题 下列哪一个不是社会教育目标制定的依据()A、以家长的要求为依据B、以《幼儿园教育指导纲要》为依据C、以《3-6岁学前儿童学习与发展指南》为依据D、以幼儿的社会性发展水平为依据

考题 下列对确定个体游戏目标的方法理解不正确的是()。A、要以婴儿发与评价为依据B、根据每个婴儿在运动、语言、认知、社会行为等各方面的发展水平C、在邻近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标D、在邻近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标

考题 确定团体游戏目标不是针对个体,而是以团体中()儿童发展水平的平均值为依据。A、少数B、大多数C、所有D、特殊

考题 ( )是确定个体游戏目标的错误的方法。A、要以婴儿发育评价为依据B、要根据每个婴儿的不同差异和实际的发展水平C、在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标D、在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标

考题 ()是确定个体游戏目标的错误方法。A、要以婴儿发育评价为依据B、要根据每个婴儿的不同差异和实际的发展水平C、在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标D、在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标

考题 确定团体游戏目标以团体中所有儿童发展水平的()为依据,而不是指某个个体。A、平均值B、最低值C、最高值D、极限

考题 确定团体游戏目标和个体游戏目标的区别,在于针对个体还是()发展水平的平均值。A、团体中少数儿童B、团体中大多数儿童C、团体中某个儿童D、团体中所有儿童

考题 加维对游戏的分类依据是()。A、以认知发展为依据B、以社会性发展水平为依据C、以游戏的活动功能为依据D、以游戏的活动对象为依据

考题 单选题( )是确定个体游戏目标的错误的方法。A 要以婴儿发育评价为依据B 要根据每个婴儿的不同差异和实际的发展水平C 在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标D 在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标

考题 单选题确定个体游戏目标不应采取的方法是()。A 在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标B 在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标C 总目标的确定要以各领域发展水平的均值为基础D 要以婴儿发育评价为依据

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考题 单选题确定团体游戏目标和个体游戏目标的区别,在于针对个体还是()发展水平的平均值。A 团体中少数儿童B 团体中大多数儿童C 团体中某个儿童D 团体中所有儿童

考题 单选题()是确定个体游戏目标的错误方法。A 要以婴儿发育评价为依据B 要根据每个婴儿的不同差异和实际的发展水平C 在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标D 在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标

考题 单选题确定团体游戏目标不是针对个体,而是以团体中()儿童发展水平的平均值为依据。A 少数B 大多数C 所有D 特殊

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