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下列符合教学目标陈述要求的是( )

A.具体的
B.模糊的
C.可测量
D.可操作

参考答案

参考解析
解析：我们主张用具体的、可操作、可测量的方式来陈述教学目标。
更多 “下列符合教学目标陈述要求的是( )A.具体的 B.模糊的 C.可测量 D.可操作” 相关考题
考题 下列不属于护理教学目标编制要求的是() A、与总体目标相结合B、符合教学心理学原则C、具有可行性D、利于识记、理解和应用
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考题 行为目标是指用__________和__________的行为陈述的教学目标。
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考题 用心理与行为相结合的目标陈述方法所陈述的教学目标由两部分构成：一为一般教学目标，二为 。
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考题 行为目标是指用可观察和可测量的行为陈述的教学目标。其陈述必须具备三个要素，即具体目标、______、行为标准。
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考题 明确化的教学目标的陈述方法包括()陈述法、内部过程与外显行为相结合的目标陈述法．A．教学目标B．认知目标C．教育目标D．行为目标
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考题 行为目标是指用可观察和______ 的行为陈述的教学目标。
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考题 教学目标应陈述教师的教学行为和结果。()
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考题 商场形象调查能否达到预期的教学目标,最关键的是下列哪个问题的设计能否符合教学目标的要求()。 A、学生分组B、调查问卷C、调查过程D、学生人数
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考题 《快乐的小青蛙》是小学一年级的阅读课文，教师确定其教学目标为：“教会学生‘困“因’二字”;“让学生学会有感情地朗读课文”;“培养学生不怕困难的精神”。 请用教学目标陈述的有关理论分析上述教学目标的陈述( ) A.教学目标陈述的行为主体是教师 B.教学目标的行为动词表述恰当 C.教学目标关注了教学的过程和方法 D.教学目标不可测量和评估
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考题 行为目标是指用可观察和可测量的行为陈述的教学目标。行为目标包括哪些要素?
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考题 教学目标的陈述通则
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考题 体育教学目标的明确化需注意（）A、要用可观察可测量的学生行为来陈述B、教学目标的单一性C、教学内容的枯燥性D、以“教学要求”代替教学目标
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考题 体育教学的目标陈述要反映学生行为的变化，要陈述学生学习的结果。
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考题 编写学习目标的ABCD法适用于编写动作技能领域的教学目标，正确的ABCD顺序是（）。A、陈述学习对象，陈述行为，陈述行为发生的条件，行为目标的标准B、陈述行为，陈述学习对象，陈述行为发生的条件，行为目标的标准C、陈述行为发生的条件，陈述行为，陈述学习对象，行为目标的标准D、行为目标的标准，陈述学习对象，陈述行为，陈述行为发生的条件
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考题 在陈述C类教学目标时，教学目标本身与（）构成一个（）模型。
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考题 教学目标陈述的“ABCD”四要素法包括教学对象、（）、条件和程度。
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考题 教学目标的陈述要注意：陈述的角度要（），目标陈述应简洁明了、（）。
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考题 普遍性目标是以抽象的、普遍的（）来陈述的教学目标。
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考题 好的教学目标应该如何陈述？
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考题 单选题下列选项中（　　）不属于语文教学目标陈述的基本要求。A 行为主体B 行为动词C 行为条件D 行为目标
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考题 填空题教学目标的陈述要注意：陈述的角度要（），目标陈述应简洁明了、（）。
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考题 填空题行为目标是指用（）和（）的行为陈述的教学目标。
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考题 单选题对教学目标的理解不正确的是（）A 教学目标是指通过特定的教学活动所达到的学习行为B 教学目标是教学目的的具体化.系列化.行为化的结果C 教学目标是对教师具体行为的陈述D 教学目标是期望学生达到的最终结果
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考题 问答题如何明确的陈述教学目标？
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考题 判断题在学前儿童社会教育教学活动设计中，"培养幼儿自我保意识"这样的教学目标陈述方式是符合要求的。A 对B 错
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考题 填空题用心理与行为相结合的目标陈述方法所陈述的教学目标由两部分构成：一为一般教学目标，二为（）。
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考题 单选题体育教学目标的明确化需注意（）A 要用可观察可测量的学生行为来陈述B 教学目标的单一性C 教学内容的枯燥性D 以“教学要求”代替教学目标
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