网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

排列图的作用是寻找引起质量问题的（ ）原因。

A.关键的多数

B.关键的少数

C.次要的多数

D.次要的少数

参考答案

更多 “ 排列图的作用是寻找引起质量问题的（ ）原因。A.关键的多数B.关键的少数C.次要的多数D.次要的少数 ” 相关考题
考题 用排列图分析问题应用了“关键的多数，次要的少数”的原理。 ( )此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 该企业采用排列图法解决质量问题所体现的思想是（ ）。A.通过找出关键的多数问题，可以用最大的努力获得最大的效果B.通过找出关键的少数问题，可以用最少的努力获得最大的效果C.“少数是关键，多数是次要”D.“多数是关键，少数是次要”
查看答案
考题 排列图是用来确定( )的方法。A．关键的少数B．次要的多数C．相对的少数D．相对的多数
查看答案
考题 某质量改进小组画出的排列图“其他”项百分比很大，其原因是（ ）。A.没有关键少数B.分类不当C.具有次要多数D.A+C
查看答案
考题 在质量管理领域，朱兰运用洛伦兹的图表法将质量问题分为( )，并将这种方法命名为“帕累托分析法”。A．关键的多数B．关键的少数C．次要的多数D．次要的少数E．无关的其他
查看答案
考题 排列图的目的是找出“关键的多数，次要的少数。”此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 在质量管理领域，朱兰运用洛伦兹的图表法将质量问题分为（ ），并将这种方法命名为“帕累托分析法”。 A.关键的多数 关键的少数 C.次要的多数 D.次要的少数 E.无关的其他
查看答案
考题 排列图是建立在帕累托“少数关键，多数次要”的原理基础上
查看答案
考题 统计分析的排列图法能够反映出“多数是关键，少数为次要”的客观规律
查看答案
考题 排列图的目的是找出"关键的多数，次要的少数"（）
查看答案
考题 排列图法是根据“关键的多数喝次要的少数”的原理产生的。
查看答案
考题 人们在研究经济对象时，普遍存在着（）现象。A、关键的多数和次要的少数B、关键的少数和次要的多数C、关键的多数和关键的少数D、次要的多数和次要的少数
查看答案
考题 据“关键的少数和次要的多数”原理绘制的质量工具图为（）A、检查表B、因果图C、直方图D、排列图
查看答案
考题 排列图法有助于确定造成大多数问题的（）。A、多数原因B、少数关键原因C、多数关键原因D、少数原因
查看答案
考题 帕累托曲线反映的现象是（）A、关键的多数B、次要的少数C、关键的少数和次要的多数D、关键的多数和次要的少数
查看答案
考题 根据“关键的少数和次要的多数”原理而制做质量管理统计图称为（）。A、直方图B、控制图C、鱼刺图D、排列图
查看答案
考题 排列图的原理是根据出现各种质量问题的频数，按照大小次序排列，寻找出造成质量问题的主要因素和次要因素，以便抓住关键，采取措施。（　）
查看答案
考题 单选题排列图法有助于确定造成大多数问题的（）。A 多数原因B 少数关键原因C 多数关键原因D 少数原因
查看答案
考题 多选题这种选择结果体现了排列图法的（　　）思想。A反映出“少数是关键，多数为次要”的客观规律B反映出“多数是关键，少数为次要”的客观规律C通过找出关键的少数问题，可以用最少的努力获得最大的效果D通过找出关键的多数问题，可以用最大的努力获得最大的效果
查看答案
考题 多选题该企业采用排列图法解决质量问题所体现的思想是（　　）。A通过找出关键的多数问题，可以用最大的努力获得最大的效果B通过找出关键的少数问题，可以用最少的努力获得最大的效果C“少数是关键，多数是次要”D“多数是关键，少数是次要”
查看答案
考题 单选题运用了“关键的少数和次要的多数”原理的老七种工具是( )A 排列图B 控制图C 散布图D 因果图
查看答案
考题 判断题排列图法是根据“关键的多数喝次要的少数”的原理产生的。A 对B 错
查看答案
考题 单选题根据“关键的少数和次要的多数”原理而制做质量管理统计图称为（）。A 直方图B 控制图C 鱼刺图D 排列图
查看答案
考题 单选题关于排列图，下列说法错误的是（　　）。A 排列图又称为帕累托图B 排列图反映出“少数是关键，多数为次要”的客观规律C 排列图反映出“多数是关键，少数为次要”的客观规律D 排列图的核心思想是通过找出关键的少数问题，可以用最少的努力获得最大的效果
查看答案
考题 单选题据“关键的少数和次要的多数”原理绘制的质量工具图为（）A 检查表B 因果图C 直方图D 排列图
查看答案
考题 单选题排列图是用来确定（　　）的方法。A 关键的少数B 次要的多数C 相对的少数D 相对的多数
查看答案
考题 单选题帕累托曲线反映的现象是（）A 关键的多数B 次要的少数C 关键的少数和次要的多数D 关键的多数和次要的少数
查看答案
热门标签
最新试卷