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眼手协调活动是婴儿认识发展过程中的重要里程碑，也是手的真正探索活动的开始。（　　）

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更多 “眼手协调活动是婴儿认识发展过程中的重要里程碑，也是手的真正探索活动的开始。（　　） ” 相关考题
考题 选择质地较硬的木材进行拉锯作业活动，最重要的作用是可以A、增加上肢关节活动度B、增加手的灵巧度C、增加上肢肌力D、提高眼手协调性E、增加双手协调性
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考题 手的真正的触觉探索产生标志是( )。 A. 神经活动参与B. 口腔与手的协调C. 手与脚的协调D. 眼手协调
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考题 （　　）是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑，也是手的真正触觉探索的开始。 A.手的无意抚摸 B.手的抓握反射 C.手脚并用爬行 D.手眼协调动作的出现
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考题 （）是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑，也是手的真正触觉探索的开始。A手的无意抚摸B手的抓握反射C手脚并用爬行D眼手协调动作的出现
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考题 视触协调主要表现是（）。A、知觉到手的位置B、认知能力的重要发展C、知觉到物体的位置D、眼手探索活动的协调
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考题 （）表现为眼手探索活动的协调，是婴儿认知发展过程中的重要里程碑。A、视触协调B、视觉定位C、触觉定位D、视觉探索
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考题 （）是人进行活动主要器官，也是人认识事物的重要器官。A、手B、脚C、眼D、口
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考题 手的抓握动作发展的意义包括（）。A、抓握动作是婴儿主动地探索和认识周围事物的表现B、为认识发展奠定基础C、促进言语的发展D、开始操作工具，使动作具有间接性
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考题 下列选项中，不是婴儿眼手协调所要求的知觉条件的是（）。A、知觉到物体的位置B、知觉到手的位置C、视觉指导手的触觉活动D、手部运动技能的发展
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考题 （）是婴幼儿手的真正探索活动的开始，其主要标志是伸手能抓到东西。A、触觉定位B、视觉定位C、眼手协调D、视觉探索
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考题 婴儿半岁左右能够坐起来的时候，可以较好地完成（）。A、眼手协调的活动B、各种动作C、各种活动D、各种游戏
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考题 手的真正的触觉探索产生标志是（）。A、神经活动参与B、口腔与手的协调C、手与脚的协调D、眼手协调
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考题 下列说法错误的是（）A、手眼协调动作的出现是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑B、儿童从出生起就有触觉反应C、手的触觉作为探索手段早于口腔的触觉探索D、触觉在儿童的人际关系形成中起着重要作用
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考题 下列关于儿童的触觉说法错误的是（）。A、手眼协调动作的出现是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑B、儿童从出生起就有触觉反应C、手的触觉作为探索手段早于口腔的触觉探索D、触觉在儿童的人际关系形成中起着重要作用
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考题 单选题（）是婴幼儿手的真正探索活动的开始，其主要标志是伸手能抓到东西。A 触觉定位B 视觉定位C 眼手协调D 视觉探索
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考题 单选题（）表现为眼手探索活动的协调，是婴儿认知发展过程中的重要里程碑。A 视触协调B 视觉定位C 触觉定位D 视觉探索
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考题 单选题（）是人进行活动主要器官，也是人认识事物的重要器官。A 手B 脚C 眼D 口
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考题 单选题对于婴儿眼手协调动作发展的特点，说法错误的是（　　）。A 眼手配合B 有意摆弄C 出现无关动作D 两手分别同时抓
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考题 单选题下列关于儿童的触觉说法错误的是（）。A 手眼协调动作的出现是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑B 儿童从出生起就有触觉反应C 手的触觉作为探索手段早于口腔的触觉探索D 触觉在儿童的人际关系形成中起着重要作用
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考题 单选题手的真正的触觉探索产生标志是（）。A 神经活动参与B 口腔与手的协调C 手与脚的协调D 眼手协调
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考题 单选题( )是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑，也是手的真正触觉探索的开始。A 手的无意抚摸B 手的抓握反射C 手脚并用爬行D 手眼协调动作的出现
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考题 单选题视触协调主要表现是（）。A 知觉到手的位置B 认知能力的重要发展C 知觉到物体的位置D 眼手探索活动的协调
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考题 单选题关于婴幼儿触觉的表述，下列选项中正确的是（　　）。A 口腔触觉作为探索手段晚于手的触觉B 口腔触觉作为探索手段，可以认识物体C 眼口协调动作出现，是触觉发展的里程碑D 能够知觉到手的位置，主要是视觉
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考题 单选题婴儿半岁左右能够坐起来的时候，可以较好地完成（）。A 眼手协调的活动B 各种动作C 各种活动D 各种游戏
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考题 单选题（　　）是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑，也是手的真正触觉探索的开始。A 手的无意抚摸B 手的抓握反射C 手脚并用爬行D 眼手协调动作的出现
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考题 单选题下列说法错误的是哪项？（）。A 手眼协调动作的出现是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑B 儿童从出生起就有触觉反应C 手的触觉作为探索手段早于口腔的触觉探索D 触觉在儿童的人际关系形成中起着重要作用
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考题 单选题下列选项中，不是婴儿眼手协调所要求的知觉条件的是（）。A 知觉到物体的位置B 知觉到手的位置C 视觉指导手的触觉活动D 手部运动技能的发展
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